Олимпиада по английскому - пытаться выиграть или хрен с ней?

[Тут я]

Дано: восьмиклассник, который собственно язык знает лучше большинства учителей, но навыки работы с текстом так себе. Всякие учебники с упражнениями и прочие "письма другу" в гробу видал, вся многоэтажная грамматика тоже мимо. За счет знания языка в школьном-муниципальном этапе выезжает стабильно в топ, но для статуса победителя вечно пары баллов не хватает.

1. Смысл вообще есть языковые олимпиады выигрывать? Или это максимум приоритет при поступлении в языковые вузы? (И то в финале небось сплошь товарищи, окруженные гувернерами 24/7)
2. Я правильно понимаю, что в олимпиаде по программе 8-го класса участвовать смысла нет; ибо все веселье и плюшки начинаются с 9-го? Надо туда ломиться?
3. Глянул задания - часто проверяют не собственно знание языка, а всякие "сопоставить регион Британии по описанию", "назвать прозвища американских президентов", где и я сломаюсь. Если приспичит - есть какой-то простой способ за месяц основной круг тем закрыть? Небольшого объема методичка или типа того.

[Sergeevna]

Тут я,
1 есть конечно, одной из моих девочек (давно готовила к FCE) егэ подняли до 100, ибо призер (сдала не помню на сколько, 86-92), занималась сама, репетитора не было, как и гувернера.
2 привыкают писать - вот и весь смысл
3 никогда таким не занимались, никаих методичек не было (вру, один раз брали, как раз с подобными заданиями а-ля реки графства такого-то, ну нафик, точно стошнит), просто стабильно все мои участвовали. И призеров и победителей было достаточно, но и пролетали иногда.

[Aksamitka]

часто проверяют не собственно знание языка, а всякие "сопоставить регион Британии по описанию", "назвать прозвища американских президентов", где и я сломаюсь.

это называется лингво-страноведческий компонент, он всегда был на олимпиаде по языкам (родным и иностранным). Да, надо дополнительно готовиться к этому заданию. Надо учить страноведение англоговорящих стран (Великобритания, Ирландия, США, Австралия, Канада). Нет никаких методичек, списка тем и т.п. В этом году будут ФИО и цитаты, в следующем - прозвища и реальные имена исторических личностей, потом может быть список достопримечательностей (но знакомых малому кругу лиц) и регионы стран и т.п. Могут быть штаты США и их столицы. Все, что угодно. За месяц-второй не представляю, как можно что-то подготовить.
Но можно смотреть задания прошлых лет https://vos.olimpiada.ru/2023/okrug (смотрите внимательно, где можно перейти на этап и год, там еще по-разному каждый раз прячут файлы для скачивания). Есть книги, которые в названии содержат "олимпиады", там тоже будут такие задания.

[WorkingAnt]

Aksamitka, который раз восхищаюсь вашими трезвыми суждениями. Как раз сейчас собираюсь заняться олимпиадами - это интересно, сама люблю страноведение и всякие такие штуковины. Скачала материалы по Всеросу, Высшей пробе и Ломоносовской, буду изучать.

[Anna_Sergeevna]

Хороший вопрос с этими олимпиадами, если рассматривать их с точки зрения БВИ для вузов, считаю что даже попасть на закл этап это во многом лотерея, порой вполне адекватные вопросы, а порой как загнут, так загнут.

На днях с 6-тиклассницей смотрели всош первые этапы, задание прошлого года- сколько мостов через Темзу в Лондоне и 3-4 варианта ответа, я вот не знала. Олимпиады это намного больше, чем просто высокий уровень языка, сын 2 года назад участвовал, достаточно начитанный товарищ, плюс подтвержденный уровень С2, дальше региона всош, хотя там он был достаточно близко к началу в ПиПах, не прошёл.

[Пружина]

Олимпиады ныне превратились из более-менее справедливого соревнования одаренных детей в конвейер по выпеканию пирожков для поступления в вузы. У меня практически каждый год ученики в призах на городе и регионе (даже с С1, кстати), но победители - это отдельная категория. Как сказала моя приятельница, талантливый биолог (реально гениальный препод и вообще сама очень серьезный ученый), ВСОШ выигрывают те, у кого репетиторы сами эти задания пишут.
И это правда.

[Andrea]

Не знаю, что сказать. С одной стороны, согласна с отписавшимися преподавателями.

С другой стороны, если олимпиады выигрывают только приближённые составителей, кто же тогда сдаёт ЕГЭ на 100 баллов? Есть же сдающие.

Я за всю свою связанную с английским жизнь знаю (лично и близко, как в годы учёбы в школе так и относительно недавно, менее 10 лет назад) как примеры подготовки "под прикрытием", так и честно выигранные соревнования - не Олимпиады, но поездка по обмену в США (2016) Что кардинально поменяло судьбу девушки: уехала учиться в европейском ВУЗе с обучением на английском языке в итоге (сейчас она его, наверное , уже закончила.) Всё 💯 сама, семья совсем не обеспеченная.

Наш школьный завуч по английскому языку, невероятно амбициозная и энергичная женщина, всегда готовила школьников к самым большим свершениям. Что интересно, поступить в МГИМО одной из её учениц после года обучения в США всё равно оказалось невозможно.

Но пробовать всё равно смысл есть, я считаю. Правда, самостоятельным и честным надо делать ставку не на одну Олимпиаду, а участвовать во всех подряд. И обязательно участвовать в международных, для школьников и студентов их много.

Но страноведение, согласна, самый большой камень преткновения. Это не pitfalls, а прям пороги на реке, обойти которые крайне сложно.

С другой стороны, страноведческий материал учится легко и интересно, поэтому читать/смотреть/слушать что-то эту тему совсем не напряжно. Но попасться могут как история топонимов, так и рецепты/названия традиционных блюд. Имеет смысл следить за тенденциями в русскоговорящем английском community и в основных международных экзаменах.

[alex789]

Ландан ис зэ кэпитал оф грейт бритэн!

[Andrea]

alex789,
Ха-ха, я этой фразой студентам произношение правлю.

[Aleksey Lk]

Что интересно, поступить в МГИМО одной из её учениц после года обучения в США всё равно оказалось невозможно.

вероятно это не было связано с ее уровнем языка...

[Пружина]

Ландан ис зэ кэпитал оф грейт бритэн!

Истину глаголите!

[Пружина]

кто же тогда сдаёт ЕГЭ на 100 баллов? Есть же сдающие.

У меня есть девочка, сдавшая на 100 баллов. Я, конечно, горжусь, но в нынешнем ЕГЭ все результаты 95+ - это уже отличный уровень, дальше только лотерея, интуиция, везение... Есть дети с божественным английским и результатом 97. Это не стобалльники, ну и что? Мне кажется, вот эти журналистские победные реляции относительно стобалльников только унижают умных и трудолюбивых детей.

[Andrea]

вероятно это не было связано с ее уровнем языка...

Меньше всего хочется об этм думать. Я, всё-таки, допускаю, что она в русском либо самонадеянна была, либо недорабатывала.

[Andrea]

Мне кажется, вот эти журналистские победные реляции относительно стобалльников только унижают умных и трудолюбивых детей.

Не задумывалась об этом. Пожалуй, да, все эти интервью со 100-балльниками - не более, чем журналистский хайп, очень поверхностны.

[Aleksey Lk]

Меньше всего хочется об этм думать. Я, всё-таки, допускаю, что она в русском либо самонадеянна была, либо недорабатывала.

вспомнился случай, где то в 2011 году дело было, когда случайно выяснилось, что во втором меде было заранее проплачено подавляющее большинство бюджетных мест, т.е экзамены людям с улицы было сдавать бесмыссленно. Там вроде бы за это сняли ректора. Давно было, сейчас деталей не упомню, но случай запомнился...

https://lenta.ru/news/2011/08/10/gpmed/

[Andrea]

Aleksey Lk,
Тоже является частью вселенной. Can't help.

[WorkingAnt]

Пружина,

но в нынешнем ЕГЭ все результаты 95+ - это уже отличный уровень, дальше только лотерея, интуиция, везение... Есть дети с божественным английским и результатом 97

Полностью согласна.