Ученик не понимает или не хочет понять мои объяснения по конструкции "going to"

[Andrea]

Да нет здесь никакого "искажения смысла", даже если второй вариант произносит герой (фильма), смотрящий на бомбу с часовым механизмом.

Вот видите, значит, вы эту разницу просто не слышите... - сказывается ригористское послушание рекомендациям, наверное.

Того, чего нет - не слышу, спорить не буду.

[Easy-Breezy English]

являются признаками недостаточных знаний языка

В моем понимании, знания в этом случае стоит подтянуть. Смысл пытаться убедить широкую общественность, что Standard English -- это какой-то никому не нужный академический язык, от меня ускользает.

Возьмем звездную историю успеха Eager Beaver. Человек в кратчайшие сроки добился впечатляющих результатов. Чистый, красивый, идиоматичный, современный язык без перекосов. И время на простыни о вреде грамматики он не тратил, насколько я помню. Зато и сериальчики смотрел, и грамматику штудировал, и с преподавателем занимался, и экзамены сдавал.

[alanta]

Возьмем звездную историю успеха Eager Beaver. Человек в кратчайшие сроки добился впечатляющих результатов. Чистый, красивый, идиоматичный, современный язык без перекосов. И тратой времени на простыни о вреде грамматики он не занимался, насколько я помню. И сериальчики смотрел, и грамматику штудировал, и с преподавателем занимался, и экзамены сдавал.

Да, я помню его историю. Он успешно сдал СРЕ после всего двух лет изучения. Простыни о вреде грамматики он не писал - это правда, и тем не менее это его не спасло.

[Easy-Breezy English]

и тем не менее это его не спасло

От чего?

[alanta]

и тем не менее это его не спасло

От чего?

От ухода с форума, скажем так.

[Andrea]

Возьмем звездную историю успеха Eager Beaver.

Это не тот ли, который сначала оскорблял преподавателей дальше некуда, а потом побирался по преподавательским веткам в надежде, не подкинет ли ему кто рекомендаций по пособиям и учебникам?

[alanta]

и тем не менее это его не спасло

От чего?

От ухода с форума, скажем так.

Я еще добавлю, что более развернутый ответ и, так сказать, наглядную иллюстрацию можно наблюдать в посте #79.

[Andrea]

alanta,
Мели, Емеля...

[Yety]

Того, чего нет - не слышу, спорить не буду.

Вы же понимаете, что это апофеоз соллипсизма?)))

[Andrea]

апофеоз соллипсизма

Как угодно. Я это называю "доверять проверенным источникам."

[Yety]

Я это называю "доверять проверенным источникам."

Это вы на второй круг заходите.

[Andrea]

Я это называю "доверять проверенным источникам."

Это вы на второй круг заходите.

Да мы уже второй день бегаем по кругу "Оболгать преподавателя" - "Доказать, что сам редиска")

[Easy-Breezy English]

Это не тот ли, который сначала оскорблял преподавателей дальше некуда, а потом побирался по преподавательским веткам в надежде, не подкинет ли ему кто рекомендаций по пособиям и учебникам?

Это точно не тот ли. Не помню, чтобы он кого-то оскорблял, а уже тем более побирался. Идеально организовал свой процесс обучения, добился результата, писал интересные вещи, давал хорошие советы. Жаль, что ушел, но что ему тут делать, он профессионально с языком не связан.

[alanta]

Жаль, что ушел, но что ему тут делать, он профессионально с языком не связан.

Делать ему здесь нечего не поэтому. В конце концов, первым человеком, которому "помогли" уйти с форума был как раз профессиональный преподаватель. Просто Beaver не подходил, скажем так, формату этого форума. Вот Andrea, например, подходит - яркий представитель тех, кому здесь благоволят. В общем, работает естественный отбор. В итоге, к моему сожалению, здесь осталась всего пара человек, наверно, кто мне интересен. Но я и сама здесь не ко двору (и дело вовсе не в грамматике или профессии) )))

[Aksamitka]

Но я и сама здесь не ко двору

ой, бросьте, хватит уже себе цену набивать. Она давным-давно уравновесилась.
И здесб я прошу вас прекратить флуд. Можете перейти во флудилку, если нужно вам какие-то сообщение пнренести, укажите.

[alanta]

[mod] удален флуд [/mod]

[Aksamitka]

Motilek, тема ваша восстановлена, я объединила "до" и "после" бага в одну.

[Motilek]

Motilek, тема ваша восстановлена, я объединила "до" и "после" бага в одну.

О супер, спасибо!

[Motilek]

Наша конструктивная беседа по теме восстановлена - спасибо! Мне все ваши советы очень помогли, уже объяснила данную тему еще четырем ученикам и уже без проблем. А с данным учеником все разрешилось - он просто владеет китайским и вообще все воспринимает очень интересно, я его теперь просто спрашиваю - а вы почему так сказали сейчас и получаю реально интересный (в смысле восприятия языка) фидбэк.

[Пружина]

уже объяснила данную тему еще четырем ученикам и уже без проблем.

Ну вот если возникают системные проблемы с to be going to, то как вы будете справляться с более сложными случаями?

[Motilek]

уже объяснила данную тему еще четырем ученикам и уже без проблем.

Ну вот если возникают системные проблемы с to be going to, то как вы будете справляться с более сложными случаями?

ХОспадя... да никак. Слава богу, ко мне не за этим обращаются. Я свободно владею языком, преподаю в Монреале. Просто удивило заедание на этой теме студента. Я вообще по-русски никогда ничего не объясняю. Тут снизошла, много заплатили.

[Пружина]

Тут снизошла,

Ну тогда все понятно.