О самой платформе я вообще ничего не могу сказать, ибо с ней не работала. Мне претит идея вынужденного перехода на неизвестный ранее ресурс и активная его экстраполяция. Т.е, я не хочу переходить на насаждаемый ресурс по далёким от педагогики причинам. Не терплю навязанных решений сама и никогда ничего не навязываю учениками (хотя им, в большинстве случаев, по барабану, какую платформу мы используем, коль скоро они могут её самостоятельно использовать/не использовать без меня. Преподаватель важнее платформы, наверно, всё-таки.
З.ы. Ваше обращениев тексте сообщения до меня не дошло. Видимо, как-то неправильно оформлено.