EFL-FORUM.ru

Aksamitka, вот и мне при просмотре так показалось. Наверно, все-таки будут брать ридеры от National Geographic. Но OD, боюсь, моя дочка не потянет сразу после SM1. Наверное, попробую с ней пройти Show and Tell сколько успеем за этот год и следующий. У меня еще дочка боится сложностей: если столкнется с тем, что ей тяжело, потом вообще не хочет это делать.

Aksamitka, Спасибо большое за отклик! Go Getter нравится еще тем, что с видео. Нашла, посмотрела пособия, Hot Spot понравился но Your Space вроде больше захватывает по грамматике, думаю, с ним иногда можем задерживаться на чем-то дольше для лучшего запоминания. А какой из них считается более быстрый но и с хорошей рециркулицией? И какие грамматические пособия больше к ним подходят для доп.работы?

Добрый день, коллеги!

Начинающий репетитор, прошу подсказки и совета в выборе учебника.

Два мальчика, перешли в 5 класс, до этого занимались с другим преподавателем по FF3. В связи с карантином последние три месяца учебного года получились скомканными, занимались онлайн, с большими пропусками по времени.

Я хочу взять другой учебник, но никак не могу определиться. Мальчики мотивированные, усидчивые, с удовольствием делают большинство заданий, любят петь песни. Грамматика с пробелами, но основа хорошая. Говорения практически нет. Аудируют пристойно.

Думала взять Prepare! 2, но он мне показался затянутым и слишком простым для них.
Смотрю на Next Move 2, вроде бы ничего, нг мне очень не нравится то, как оформлены письменные задания. Там же нет места для вписывания ответов!

Как ученик должен работать в таком случае? Писать полностью все предложения в тетрадь, или только необходимые слова, или...?

Подскажите, пожалуйста!

Или, может, есть другие учебники, лучше подходящие для этого возраста и уровня.

Заранее благодарю.

Ещё забыла добавить, что хочу взять дополнительно Oxford Grammar for Schools, только не уверена, какой лучше уровень, 2 или 3.

Sudarshana, грамматику даже 2 уровень, не выше. Учебники (названия) смотрите в этой теме, полистайте пару предыдущих страниц или воспользуйтесь поиском в этой теме.
Вам надо брать учебник для младших подростков. Prepare пока лучше не брать, так как там неразбериха с изданиями. Нет аудио и книги для учителя во втором, и учебников в первом.

Aksamitka, спасибо!

А что скажете по Next Move 2? Стоит ли брать и если да, то как работать с неудачной идеей (нехваткой места) для письменных заданий?

Я ошиблась, кстати, только сейчас заметила: мальчики закончили пятый класс.

Sudarshana пишет: ↑19 июн 2020, 21:23 как работать с неудачной идеей (нехваткой места) для письменных заданий?

выо многих учебниках есть такое. Можно втискиввать туда буквы, писать поверх, или писать в тетради.
Мне этот учебник не приглянулся. Я не очень люблю Макмиллан.

Aksamitka пишет: ↑19 июн 2020, 21:30 Мне этот учебник не приглянулся. Я не очень люблю Макмиллан.

У Пирсона полный тезка, думаю, речь о нем.

Aksamitka пишет: ↑19 июн 2020, 21:30 во многих учебниках есть такое. Можно втискивать туда буквы, писать поверх, или писать в тетради.
Мне этот учебник не приглянулся. Я не очень люблю Макмиллан.

Нет, это издательство Пирсон. Мне он показался интересным, достаточно насыщенным и не слишком сложным.

Я тоже думала писать в тетрадь, но пугает то, сколько времени будет тратиться на переписывание.

Sudarshana, да, это учебник для "среднего" ученика. По поводу вписывания, практика показывает, что все все втискивают. Да, издательства экономят бумагу. Не надо делать абсолютно все задания письменно, если ставить слова по порядку, можно циферки вверху писать.

Коллеги, очень хочется получить совет по поводу учебника. Дано: девочка 11 лет, языковая гимназия, Верещагина, Афанасьева, перешла в 6 класс. По результатам пробных занятий хорошо делает грамматические упр на подстановку. Но в речи нет даже Present Simple (путаем do/does, забываем про вспом глаголы вообще), плаваем - Present Continuous, Past - отсутствует вообще. Речь понимает с трудом, на вопросы реагирует медленно, если вообще понимает о чем спрашиваю. В следующем году учебник Афанасьева и соответсвенно уже достаточно сложная для нее грамматика. В школе - 5. Что взять сейчас на лето и потом продолжать? Девочка старательная, делает все задания досконально. Готовы заниматься 3 раза в неделю. Просмотрела Wider World 2, Prepare 2, заглянула даже в Go getter 2/3 ... Заранее благодарю за советы

Мне больше GoGetter нравится.

NOJU пишет: ↑20 июн 2020, 09:50 Коллеги, очень хочется получить совет по поводу учебника. Дано: девочка 11 лет, языковая гимназия, Верещагина, Афанасьева, перешла в 6 класс. По результатам пробных занятий хорошо делает грамматические упр на подстановку. Но в речи нет даже Present Simple (путаем do/does, забываем про вспом глаголы вообще), плаваем - Present Continuous, Past - отсутствует вообще. Речь понимает с трудом, на вопросы реагирует медленно, если вообще понимает о чем спрашиваю. В следующем году учебник Афанасьева и соответсвенно уже достаточно сложная для нее грамматика. В школе - 5. Что взять сейчас на лето и потом продолжать? Девочка старательная, делает все задания досконально. Готовы заниматься 3 раза в неделю. Просмотрела Wider World 2, Prepare 2, заглянула даже в Go getter 2/3 ... Заранее благодарю за советы

Пусть меня закидают помидорами, но я бы взяда Solutions Elementary. Да, учебник взрословат и довольно серьёзный. Но если приходится повторять и выводить грамматику в речь в нуля, то самое то. Зато лексика, аудирование, тексты будут не слишком лёгкими

Вот кину я в вас помидор)
Это надо смотреть по развитию ученицы. Есть не хуже варианты для этого возраста.

Коллеги, доброго времени суток! Обращаюсь к вам за советом, иначе сойду с ума. Дано: мини группа из 2 девочек 9 лет (закончили 2 класс). У одной в школе Spotlight, у другой Forward. Занимаюсь с ними год, прошли Family & Friends 1 + Тренажер по чтению Русиновой (брали еще starfall.com). Читают хорошо, грамматику to be (am/is), have got, can освоили, но в речи употребляют еще не очень уверенно. В школе у обеих 5 (по всем предметам, то есть девочки способные и мотивированные). Летом не занимаемся, поэтому уже думаю, что с ними брать осенью. Хочется, чтобы по грамматике от их школьных умк не отставали. Смотрела Gogetter 1 (боюсь что уж очень много лексики, а вот грамматики для их уровня нет совсем. Present Simple в конце самом, Continuous нет совсем), Kid`s box 2 (вроде все не плохо, видимо мне как-то комиксы эти не зашли, не знаю, не приглянулся), Today (скучный какой-то) и вот добралась до Power up (свеженький, много материалов, но пугает отсутсвие отзывов). Так вот, может я что-то упустила и где-то не права, очень хочется узнать ваше мнение. Если кто уже успел поработать по Power Up, поделитесь, пожалуйста, опытом. Буду благодарна за ваши ответы!

Aksamitka пишет: ↑20 июн 2020, 14:58 Мне больше GoGetter нравится.

Спасибо, вот тоже склоняюсь к GG только 2 или 3 взять?

Если кто-то проводил сравнение GG - WW киньте пжл ссылку.

Solution - знаю и умею готовить, но это рано. Думала про него, но девочка еще совсем ребенок.

NOJU пишет: ↑22 июн 2020, 09:21 Если кто-то проводил сравнение GG - WW киньте пжл ссылку.

WW - быстрее, там за 3 уровня проходится то, что в GG за 4. Слов намного больше, раза в 2 точно. Соответственно, последний более детский и с этой точки зрения.

Приветствую всех! Подскажите, пожалуйста, существуют ли пособия/программы для детей с уровнем A2 +-, похожие по формату на Primary I-Dictionary? В идеале хотелось бы, чтобы работа строилась по принципу - просмотр видео на различные темы, а затем выполнение заданий на понимание услышанной в них информации (в программе на ПК или же в рабочей тетради, например).

Расскажите об Impact и Time Zone, пожалуйста, на какой возраст, можно ли брать как подготовку к экзаменам?

Появилась новая ученица. Закончила второй класс. Ходила на занятия в языковую школу( был учебник Friends), там они только пели песенки и играли. Несмотря на это, ребенок полностью владеет программой 1 и 2 классов ( в школе Spotlight) как в плане грамматики, так и в плане лексики. Свободно отвечает на вопросы ее уровня. Мама не сильно в восторге от коммуникативного метода обучения на курсах, так как там они практически не пишут и не имеют домашнего задания. Цель: чтобы ребенок сам разбирался в школьной программе и понимал откуда что берется, звезд с неба хватать не собираются и в Оксфорд поступать тоже намерений не имеют. Мама считает, что ребенку ставят пятерки на фоне всех остальных детей в классе, которые "дуб дубом". Какие учебники посоветуете рассмотреть ?

Go getter, Magic Box, но послушайте еще тех, кто плотно сейчас занимается с малышней - это то, что у меня хорошо шло.

А маме объясните, что 1-2 класс это всегда устный курс - они не должны в этом возрасте писать - нет такой необходимости, тем более вы описываете шикарный результат.Все успеется еще.

Darushka, ваш вопрос перенесен в соответствующую тему.

cherkas пишет: ↑26 июн 2020, 17:53Time Zone

он какой-то вроде очень старый, на среднюю школу ориентирован, если не ошибаюсь.

Nezabudka, не может быть старым, он от NatGeo.

cherkas, я спутала с English Zone, sorry!