"No, there is." - для чего отвечают в такой форме?

[Katy.Stude]

Диалог в одном фильме:
Jack: "There is no arrangement, is there?" - Нет никакой договоренности, не так ли?
Cal: "No, there is." - Нет, есть.
.


А какой смысловой перевод у ответа "No, there is."
?

[Michelangelo]

А какой смысловой перевод у ответа "No, there is."

тот, что вы дали. Только нужно было бы "Yes, there is" - может опечатка?
Какой еще?

[Zlatko_Berrin]

Только нужно было бы "Yes, there is" - может опечатка?

В этом случае противоречие, такой ответ невозможен в принципе.
Только два:
1) No, there is. (в случае того, когда arrangement есть)
2) Yes, there isn't. (когда его нет).
Причем Yes/No относятся к основному предложению, а there is/isn't - к тагу.
Таг-вопросы - это не "обычные" вопросы.
Для сравнения:
Is there any arrangement?
Yes, there is.
No, there isn't.

[Michelangelo]

Причем Yes/No относятся к основному предложению, а there is/isn't - к тагу.

Thank you. It is the first time that I hear this rule. Unbelievable indeed!

[Zlatko_Berrin]

Thank you. It is the first time that I hear this rule. Unbelievable indeed!

So that native is wrong then? And so am I.

[Zlatko_Berrin]

OK.
What if... There isn't any arrangement, is there?
Well, the same again:
Yes, there isn't.
No, there is.
Where do I get it wrong?

[Michelangelo]

Zlatko_Berrin, это может была опечатка, или какой-то диалект.
В Бонке написано, что No, Yes должно быть согласовано с продолжением, независимо от того это таг-вопрос или обычный.

т.е. Если No - то дальше идет подтверждение отрицания
если Yes - подтверждение согласия, т.е. позитивного ответа.

Не было указано другое. Но Бонк - это всего лишь для начинающих. Может на высоких уровнях учат другому, но я пока не помню, чтобы так где-либо встречалось (мог забыть, конечно).

[Michelangelo]

Yes, there isn't.
No, there is.
Where do I get it wrong?

Простое противоречие. В английском не принято сначала говорить ДА, а потом тут же отрицать.
Т.е. для подтверждения отрицания мы говорим NO и подтверждаем его отрицательным выражением.
Are you a student?
Yes, I am.
No, I am not.
Are you a student, aren't you?
Yes, I am.
No, I am not.
Aren't you a student, are you?
Yes, I am.
No, I am not.

[Zlatko_Berrin]

В Бонке написано, что No, Yes должно быть согласовано с продолжением, независимо от того это таг-вопрос или обычный.

т.е. Если No - то дальше идет подтверждение отрицания
если Yes - подтверждение согласия, т.е. позитивного ответа.

Не было указано другое. Но Бонк - это всего лишь для начинающих. Может на высоких уровнях учат другому, но я пока не помню, чтобы так где-либо встречалось (мог забыть, конечно).

Да нет, скорее я ошибаюсь. Я думал, правило исходит от речи. Соответственно и "вывел".

[Zlatko_Berrin]

Are you a student, aren't you?
Yes, I am.
No, I am not.

You aren't a student, are you?
Yes, I'm not (a student).
Не так? No, I'm not?

[Michelangelo]

Aren't you a student, are you?
Yes, I am.
No, I am not.

При этом мы можем на русский переводить так:
Aren't you a student, are you? - Вы ведь не студент, не так ли?
Yes, I am. - Да нет, я - студент.
No, I am not. - Совершенно точно (да), я не студент.

[Dragon27]

It is the first time that I hear this rule.

First time I hear of this as well.
"По правилам" ответ на вопрос в английском должен иметь частицу совпадающую по "полярности" с формой полного ответа, типа "Yes, it is", "No, it isn't", причём не важно какой был вопрос. Но в обычном языке, конечно, имеются отклонения от этого правила, особенно когда задаётся негативный вопрос. В этом случае "Yes" без продолжения "it is" может быть неправильно воспринято как согласие с негативным вопросом (а не его отрицание), и так же неоднозначно может быть воспринято "No". В данном случае человек ответил полноценно "No, there is", чтобы было понятно, что его "No" выражает несогласие с "утверждением" в вопросе, а не негативную полярность ответа.
В русском языке тоже имеются проблемы с коротким ответом на негативный вопрос, приходится терпеть.

[Michelangelo]

Dragon27, а еще в некоторых транскриптах пишут "Oh, there is" - нужно внимательно послушать отрывок - что там реально No - Oh

[Zlatko_Berrin]

В данном случае человек ответил полноценно "No, there is", чтобы было понятно, что его "No" выражает несогласие с "утверждением" в вопросе, а не негативную полярность ответа.

Вот так и подумал, что правило...

[Zlatko_Berrin]

Тогда он должен сказать Yes, there is, по офиц. правилам. Он же полностью сказал форму ответа, а не только Yes/No часть.
В субтитрах, что я нашел https://yts-subs.net/subtitle/titanic-english-177973 тоже No, there is.

Буду повнимательнее, забываю, что носители тоже ошибаются.

[Michelangelo]

В субтитрах, что я нашел

а попробуйте послушать в фильме - может разберете, что там реально

[Zlatko_Berrin]

а попробуйте послушать в фильме - может разберете, что там реально

Ну, я N в No слышу, то есть там не Oh.

[Michelangelo]

Zlatko_Berrin, значит версия Dragon27, работает в этом случае.

В данном случае человек ответил полноценно "No, there is", чтобы было понятно, что его "No" выражает несогласие с "утверждением" в вопросе, а не негативную полярность ответа.

Т.е. получается здесь не ошибка, а просто как разговорное упрощение, что-ли. Которое не соответствует грамматическому правилу. Это вполне в разговорном может иметь место.
Но это не то, что нас учат на начальных этапах. Я же говорю - может в дальнейшем, на более высоких уровнях об этом упоминается в учебниках. Но на уровнях А0-В1 - вроде не заметил такого.

[Yety]

— There's no, uh, there's no arrangement, is there?
— No, there is. Not that you'll benefit much from it. I always win Jack, ...

=No (you're not right in thinking there's no arrangement); there IS (an arrangement).
No - просто стоит воспринимать как отдельное предложение. Можно, например, поставить точку (с запятой)/тире после него:
No; there is. No - there is.
Нет, ошибаешься; таки есть.

[VictorB]

При этом мы можем на русский переводить так:
Aren't you a student, are you? - Вы ведь не студент, не так ли?
Yes, I am. - Да нет, я - студент.
No, I am not. - Совершенно точно (да), я не студент.

The tag-question is: You aren't a student, are you?
Also, as best I can remember, the intonation of the two answers is different: the first one is said with a (falling-)rising whereas the second with a falling tone.
If I'm wrong, I'm sure Yety will say so :)

[Michelangelo]

You aren't a student, are you?

Absolutely! My fault :(

Я чей-то механически простой вопрос преобразовал добавлением таг-вопроса, но при этом забыл исправить основное предложение, которое должно быть утвердительным.

Еще и подумал "как-то не так звучит", но не сообразил из-за чего и не стал долго думал что не так :(

[VictorB]

as best I can remember

There was a course-book (a set of records included) by Almazova, aimed at 1-2 year students--A Brigde to Spoken English is its title-- where the intonation of tag-questions and replies to them were thoroughly explained. I think it still can be found by those who are interested in the basics of English intonation.

[Katy.Stude]

No - просто стоит воспринимать как отдельное предложение. Можно, например, поставить точку (с запятой)/тире после него:
No; there is. No - there is.

А какой смысл у подобных "No, there is." , ведь произнесено без паузы?
М.б. намеренная небрежность, чтоб задеть собеседника или подчеркнуть неформальность разговора?

P.S.
вспоминаю школьную библиотекаршу, которая в целях нравоучения так со мной разговаривала после того, как я случайно утопила книгу. Мне было жутко обидно и стыдно:
- "Можно я заберу книгу домой?"
- "Не можно. Это экземпляр для чтения в зале."
- "А есть другой экземпляр?"
- "Не есть. Это последний."

[Yety]

You aren't a student, are you?
Also, as best I can remember, the intonation of the two answers is different: the first [negative] one is said with a (falling-)rising whereas the second [affirmative] with a falling tone.
If I'm wrong,

➴No, you ➶aren't! ;)) You're right on spot!

I would only add that this prosodic pattern intonation logic is not restricted to tag-questions only - it can be put in a broader context of all responses to sentences, both negative and positive, be it interrogative or affirmative, in the case when the expected response does not come:
+-Tag-question/Affirmative statement
You have a pen, don't you? / I think you have a pen.- the expected answer Yes, I➴do is usually uttered with a falling tone.
So the UNexpected response would be uttered with a falling-rising intonation to reflect the failed expectations of the interlocutor:
➴No, I➶don't. (sounds like a fight is what I'm looking forward to - Well,...➶and?)

-+Tag-question/Negative statement
You don't have a pen, do you? / I don't think you have a pen.- the expected answer No, I➴don't is also usually uttered with a [b}falling[/b] tone.
Likewise, the UNexpected answer would also be uttered with a falling-rising intonation to reflect that readiness for an argument:
➴Yes, I➶do.

There was a course-book (a set of records included) by Almazova, aimed at 1-2 year students--A Bridge to Spoken English is its title-- where the intonation of tag-questions and replies to them were thoroughly explained.

Oh➴yes, there certainly➴was! Yes, it➴is,➴isn't it! They certainly➴were!
Unit 04, Drills F, G
Listen starting from 11:03.

Код: Выделить всё

https://archive.org/details/Almazova_A_Bridge_to_Spoken_English_1977/Unit04.mp3

Phonetics
2. The falling-rising tone in forms of disagreement.

*DriII F. Disagree with the other speaker's view. Say your answers with a falling-rising tone.
Listen to the model:
1. You're on holiday, aren't you?
No, I'm not.
2. But you don't live here permanently, do you?
Yes, I do.
Now you do the same.
1. You're on holiday, aren't you? //
2. But you don't live here permanently, do you? //
3. You're not working late tonight, are you? //
4. You work in Glasgow, don't you? //
5. You'll be soon going home, won't you? //
6. It's nearly time for lunch, isn't it? //
7. You were dining out last night, weren't you? //
8. He needn't take the book back to the library, must [need in the audio] he? //

*DriII G. Agree or disagree with the other speaker. Note the intonation.
Listen to the model:
I. He won't be writing to you, then, will he? (agree)
No, he won't.
2. I don't think it is very difficult. (disagree)
Yes, it is.
Now you do the same. Use a falling tone for agreement and a falling-rising tone for disagreement.
I. He won't be writing to you, then, will he? (agree) //
2. I don't think it is very difficult. (disagree) //
3. You won't be angry, will you? (agree) //
4. You didn't see him after all, did you? (agree) //
5. He won't have to work overtime. (disagree) //
6. I think you know what it's all about. (disagree) //
7. But you can't be sure of it! (disagree) //
8. There wasn't anything else for him to do there. (disagree) //

Even in the drill above you can spot a couple of sentences that are not tag-questions.:)

[VictorB]

Unit 04, Drills F, G
Listen starting from 11:03.

+1
A perfectly downloadable stuff, and there's quite a decent PDF copy there, too.
An absolute rarity nowadays, if not an antiquity :-)