Стоимость. Скайп дешевле очного?

[Smartie]

Tory, [mention]nurasique[/mention] выше написала: картинка про опоссума, который бежал-орал. Загуглите. Про водку я и написала, что со взрослыми его брала, с детьми, конечно, нет. Про червячка тоже помню, который все время яблоко ел?

[Tory]

Про червячка тоже помню, который все время яблоко ел?

Да-да, это он. Но что хочу сказать - как-то моим ученикам не заходит табличка с 16 временами. Со взрослыми я ее не пробовала вроде (пытаюсь вспомнить), а вот детям, которые путаются уже в Present Simple vs Present Continuous, она точно не подойдет. Все-таки к репетитору чаще именно такие ученики обращаются, а не обладающие системным мышлением и готовые сразу же выводить 16 времен в речь.

[olgerda]

Про червяка была милая картинка "Мечты и будни червяка", все мои любили её нежно. Больше за иллюстрации))) ещё был пост на Пикабу про гусей и времена английского, цитировать не стану, забанят))) было весело, кстати)
Я даю табличку в качестве big picture, чтобы многим ученикам снизить тревожность и хоть немножко очертить их горизонты. Язык, безусловно, ею не ограничивается, но сама возможность систематизировать хоть что-то очень успокаивает клиентов, испытывающих проблемы с тревогой и фрустрацией. По-честному, у большинства запрос состоит не в том, чтобы _выучить_ язык, а в том, чтобы понимать хотя бы приблизительно, о чем речь (хотя приходят все, с порога гордо заявляя, что нужно вот прям ВСЕ). Я иногда могу себе позволить обслужить подобную прихоть. Табличка - пусть будет.

[Smartie]

се-таки к репетитору чаще именно такие ученики обращаются, а не обладающие системным мышлением и готовые сразу же выводить 16 времен в речь.

Пфы, и мои не выводят. Но просто к определенному моменту их начинает свербить, а почему у нас только Pr. Simple vs. Pr. Cont., а где же табличка? Когда это свербление достигает пика, я говорю, окей, у нас будет сегодня обзорный урок, и вы узнаете, наконец, все эти времена, пусть эта табличка у вас будет, заглядывайте в нее, когда хотите, но отрабатывать мы эти времена не будем, будем проходить постепенно, как и раньше. С теми, у кого не свербит, я никогда не даю.

[nurasique]

щё был пост на Пикабу про гусей и времена английского, цитировать не стану, забанят)))

... и естественно, я пошла гуглить)))
Еще давным давно мне попадалась табличка, где вместо гусей был my English teacher, а вместо мамы - Director of Studies.

[Melena25]

cherkas,

Melena25, вообще, конечно, Вы действительно "обрадовались". Не думала это писать, но раз уж пошла такая пьянка.

Ну если, Вам хочется думать, что я обрадовалась, то я ничего не имею против :)) Хоть кастрюлей назовите, только в печь не ставьте :)))

Предположим, у Вас 4 урока в день, Вы что 16 часов работаете?

У меня 1, максимум 2 урока в день. Да и то не каждый день.

Как можно готовиться по 4 часа к 1 уроку физически? Или Вы чего-то не договариваете, или это совершенно нерациональное использование времени,

Я онлайн никогда не работала и с технологиями я не на дружеской ноге. Вот вам и трата времени. Нерациональная

[Melena25]

September,

Мне кажется, тут очень важно разделять, где ваша деятельность улучшает качество, а где она к качеству отношения не имеет.
Например, можно делать очень красивые картинки к упражнениям, в Canva что-нибудь искать прекрасное - почем нет, если нравится. Только это к качеству уроков отношения не имеет.

Это точно. Можно красивые и зажигательные, а можно дриллы. Эффект будет одинаковый, разница в удовольствии котрое получае ребенок. На красивое и зажигательное уходит больше времени.

А еще, когда-то я поняла, что одно и то же упражнение можно использовать несколько раз. И мне эта мысль очень понравилась. Сначала просто делаем упражнение. Потом разрезаем его же на полоски. Потом закрашиваем слова. Потом возвращаемся к нему через месяц и вспоминаем, кто что помнит. И его же использоваем в грамматическом аукционе...и т.д.
А можно вместо этого 10 новый упражнений делать, тратить время впустую.

Да, согласна. Когда у меня будут наработки в онлайне, я непримерно буду их спользовать. Значит я трачу время впустую, делая много упражнений, когда можно обойтись гораздо меньшим колличеством.

[cherkas]

Melena25, извините, если я Вас задела, но мне кажется, Вам надо определиться: Вы работаете, чтобы зарабатывать, или чтобы готовить наработки к урокам, которые возможно, когда-то появятся, и Вы воспользуетесь всем этим волшебством. Если второе, то почему не получать удовольствие? Но если первое, то тут простая арифметика не сойдется.

[September]

Можно красивые и зажигательные, а можно дриллы. Эффект будет одинаковый, разница в удовольствии котрое получае ребенок.

Но опять же вы противопоставляете дриллы (скучные?) и красивые упражнения, которые требуют времени.

Если дриллы скучные, то эффект не будет одинаковым. Нам нужна полная вовлеченность, и желание ребенка сказать правильно.
Но эти самые обычные дриллы можно сделать довольно увлекательными.

Пример:
на обычном уроке дети вставали к одной стене комнаты. Я говорю предложние, которое надо каким-то образом изменить. Изменили - делаем шаг в сторону другой стены. Не изменили - стойте на месте, детки. А не дойдете до той стены до конца урока (хе-хе-хе), останетесь здесь на завтрак вооооон тому коту в 10 кг.

Радости у детей - ууууу. Подготовки - ноль.

Теперь мы ходим в miro, и подготовка занимает 5 минут (идем к вершине горы, лезем на дерево, пересекаем комнату и т.д.). Котом, правда, не пригрозишь. Зато можно выбрать смешного персонажа для каждого.

[cherkas]

Это точно. Можно красивые и зажигательные, а можно дриллы. Эффект будет одинаковый, разница в удовольствии котрое получае ребенок. На красивое и зажигательное уходит больше времени.

К большинству учебников есть дополнительные материалы для оффлайна. В онлайне без адаптации их не используешь, но если Вам хочется красоты, можно их адаптировать, вырезать, раскрасить, добавить в то же miro, и это займет несравнимо меньше времени.

[cherkas]

Melena25, а если к учебнику (вы же по УМК работаете?) онлайн упражнения, для мелких они обычно с играми. Банально, но факт, что обычно на дому ученики редко их делают. А так приятное с полезным. 10-15 минут Вам обеспечены.
Вот по Family and Friends все делали, там шикарные игры были, но теперь уже ноуты без дисководов идут. :(

[Agora]

Melena25, а если к учебнику (вы же по УМК работаете?) онлайн упражнения, для мелких они обычно с играми. Банально, но факт, что обычно на дому ученики редко их делают. А так приятное с полезным. 10-15 минут Вам обеспечены.
Вот по Family and Friends все делали, там шикарные игры были, но теперь уже ноуты без дисководов идут. :(

у меня сейсас девочка идет по FF1, делали пальчиковых кукл по учебнику, восторг. подписали имена. потом прошли тело- подписали цвет волос. потом профессии- подписали и их) на камеру друг другу показывали)

[Sky_limit]

Melena25, а если к учебнику (вы же по УМК работаете?) онлайн упражнения, для мелких они обычно с играми. Банально, но факт, что обычно на дому ученики редко их делают. А так приятное с полезным. 10-15 минут Вам обеспечены.
Вот по Family and Friends все делали, там шикарные игры были, но теперь уже ноуты без дисководов идут. :(

Сейчас эти игры в свободном доступе на сайте. А учебники без дисков продаются.

[cherkas]

Sky_limit, нет, там не то. Я только что сходила. На сайте то, что всегда было, но диск отличался от того, что выложено на сайте. Там были упражнения на грамматику, спеллинг, лексику. В очень классной форме, которую обожали дети. Этого ничего теперь нет. Вообще я считаю, ценность половины этого учебника был в диске.

[Sky_limit]

Sky_limit, нет, там не то. Я только что сходила. На сайте то, что всегда было, но диск отличался от того, что выложено на сайте. Там были упражнения на грамматику, спеллинг, лексику. В очень классной форме, которую обожали дети. Этого ничего теперь нет. Вообще я считаю, ценность половины этого учебника был в диске.

Согласна, не все. Но сейчас видимо только так. Последний раз заказывала, была приписка: без диска, игры на сайте ((

[Popsicle]

Обзорно по вышесказанному: ну, я замечаю, что в принципе люблю теорию. Хотя каждый скажет, что именно практика всего нужнее студентам. И чем быстрее, тем лучше. (Знаю. Учусь. стараюсь практиковать:))

Однако такой разбор времен в системе очень помогает "распутаться" в случаях с запущенной грамматикой. Когда уже пятнадцать репетиторов сменил, обрывочные сведения в голове есть, т.е. термины все сто раз слышал, а в активе - слёзы. Так вот. Разбираем, теоретизируем. Каждый раз спохватываются, что, оказывается, знают:))) И идём дальше....

[Popsicle]

Про "бежал-орал": мне советские фильмы в этом плане очень нравятся:
Present Simple: " Каждый год, 31-го декабря....."

И ничего объяснять не нужно:))

[Popsicle]

Я онлайн никогда не работала и с технологиями я не на дружеской ноге. Вот вам и трата времени. Нерациональная

Вам просто показан wordwall. Обязательно загляните. У меня прям переоценка ценностей произошла

[Melena25]

September,

Теперь мы ходим в miro, и подготовка занимает 5 минут (идем к вершине горы, лезем на дерево, пересекаем комнату и т.д.). Котом, правда, не пригрозишь. Зато можно выбрать смешного персонажа для каждого.

Но опять же вы противопоставляете дриллы (скучные?) и красивые упражнения, которые требуют времени.

Я вобще запуталасть. Так занимают или не занимают они время?

[nurasique]

Так занимают или не занимают они время?

Ну все-таки пять минут подготовки - это не 4-6 часов.))
[mention]September[/mention] очень часто пишет о том, как легким движением брюки превращаются любой нудный дрилл можно превратить в интересное задание. Лично я беззастенчиво пользуюсь ее идеями и каждый раз радуюсь, как они легко модифицируются и под первоклассницу Вику, и под любительницу единорогов Алину, и под серьезную егэшницу, которой тоже иногда надо расслабляться.

Кстати пользуясь случаем хочу сказать огромное THANK YOU за вебинар по Miro. Всем, кто, как и я, раз сто это дело открывал и закрывал, не понимая, с какого боку подойти, будет невероятно полезно.
Ничего же что я сдаю пароли и явки?

[Kazemakaze]

Вот по Family and Friends все делали, там шикарные игры были, но теперь уже ноуты без дисководов идут. :(

Эм, в чем проблема, что ноуты без дисководов? Daemon Tools, UltraISO, powerISO - все они позволяют создавать виртуальные образы нужных дисков и монтировать их в такие же виртуальные приводы. Можете у себя на компьютере эмулировать и демонстрировать экран. Если хочется уж совсем заморочится - потом ставите team viewer одинаковой версии себе и ученику, ученик цепляется к вашему компьютеру и управляет мышкой вашего пк и все перетаскивает. Делов на 10 минут
Единственный нюанс - team viewer должен быть именно ОДИНАКОВОЙ версии, иначе лыжи не едут (с)

[cherkas]

Kazemakaze, c работой копированием таких дисков не выходит, они редко правильно крякаются. То есть я с моего копьютера могу сохранившиеся запускать, но дело в том, что раньше ученики сами вставляли диски и получали массу удовольствия, делая домашку самостоятельно. С этими дисками они сами занимались. А теперь они и не прилагаются к книгам.

[Kazemakaze]

cherkas, а залить образ на файлообменник ? сами скачают и поставят
Сейчас залезла на всем известный сайт ****.org, лежат образы к Family&friends, English Zone, Navigate beginner даже есть. Дальше не смотрела

[cherkas]

Kazemakaze, много телодвижений для малышни. Не для всех подходит.

[JU78]

Popsicle, а также другие пользователи Wordwall, подскажите, пожалуйста, почему в режиме Open the box правильный ответ иногда заранее отмечен зелёной галочкой? Что я делаю не так?

Спасибо.