Делаю Малого Флуентом С Нуля За Три Года!

[mustang]

Это точно! Сейчас такое расскажу, пуза все порвете, так что осторожно...

Это универсальная проблема, вот классное видео, я его уже здесь приводил (на старом форуме).

Проблема-то распространенная и касается не только изучения языков, я вот все лелею надежду, что когда-нибудь к чертям собачьим переделают нынешнее образование, которое удовлетворяло требованиям средневековья, пережило его , бодрой походкой вошло в 20 век и продолжает кошмарить детей в 21. Мир поменялся, манера преподавать - нет.

[alex789]

ребенку объяснять грамматику как вы будете, а?

Вот не знаю про грамматику, мы тупо по УМК пойдем (еще не выбрали), и там как пойдет. Они же как раз для 7-8 предназначены. Ну вот, если первый учебник осилим, то это будет очень круто.
А дальше посмотрим. Поначалу, как я понимаю, времена не учатся, разве что артикли и всякие там have, has, a, an, the. Как это объяснять - не знаю, но всякие Мёрфи за нас работу понаделали. Попробуем воспользоваться.

Вообще да, я наблюдал ужасающую картину, вернее, не наблюдал, а слышал... Подслушивал.

Малого, он еще реально малой был, водил на какие-то курсы типа садиковские, не помню уже. И там в том центре учительница объясняла малой (не знаю, сколько ей лет), очень-очень толковала про I would do that (ну, поняли). Я бы сделал, мол.
И очень так растолковывала минут 10. Девочка все равно не поняла, хотя в итоге повторила за учительницей.
Хотя, может, так и надо, я не знаю, не репетитор.

Но я думаю, все будет wonderful, словами закачаемся, по УМК пройдемся, там сказки начнем читать, ютуб смотреть, там и ментально подрастем, того гляди, и на А1-А2 уверенно себя чувствовать будем :)

Ожидаю падению энтузиазма и у него, и у меня. Ну это же всегда так бывает, но хочется скатиться не менее чем на полчаса в день. Мне просто не хватает системы. И я очень надеюсь, что приобретенный УМК это даст.

Он вообще непоседа - лежит, ходит, бегает - такое у нас обучение. Усаживать пока не пытался.

В общем, ежели чего-то внятное получится, то через пару месяцев проинтервьюирую его и сюда выложу, как ранее себя выкладывал году эдак в 2015. Туда, в смысле, выкладывал. Эх, бывали времена...

[mustang]

Olya пишет: ↑49 минут назад
ебенку объяснять грам

Грамотное копирование, лайкаю!

[alex789]

Грамотное копирование, лайкаю!

Оу, оно само так получилось. Уже подправил.

[Opt]

ребенку объяснять грамматику как вы будете, а?

Вот не знаю про грамматику, мы тупо по УМК пойдем (еще не выбрали), и там как пойдет. Они же как раз для 7-8 предназначены. Ну вот, если первый учебник осилим, то это будет очень круто.
А дальше посмотрим.

Не издевайтесь над ребенком. Не бейте его больно грамматикой. Нейтивы и то ее не сильно учат.

[alex789]

ребенку объяснять грамматику как вы будете, а?

Вот не знаю про грамматику, мы тупо по УМК пойдем (еще не выбрали), и там как пойдет. Они же как раз для 7-8 предназначены. Ну вот, если первый учебник осилим, то это будет очень круто.
А дальше посмотрим.

Не издевайтесь над ребенком. Не бейте его больно грамматикой. Нейтивы и то ее не сильно учат.

Да вы что? Я и не думал :) Мне будет достаточно, если мы к Новому Году осилим какой-нибудь элементарный УМК, рассчитанный как раз на наш возраст и сможем мало-мальски разговаривать в present simple или как там эти индефиниты называют нынче!
Главное - успешно стартануть, а уж дальше разберемся!

[Kind_Punk]

тетя учитель сказала, что со взрослыми надо здороваться так.

Не забывайте о том, что школа чем дальше, тем больше становится третьим филиалом ада на земле )

[Opt]

Мне будет достаточно, если мы к Новому Году осилим какой-нибудь элементарный УМК, рассчитанный как раз на наш возраст и сможем мало-мальски разговаривать в present simple или как там эти индефиниты называют нынче!

Зачем?

[Kind_Punk]

Учитывая возможности наших суперкомпьютеров и потенциальный рост этих возможностей, а то и появление принципиально новых компьютеров в будущем

Все-таки придерживаюсь менее оптимистичных взглядов )

На текущий момент совершенствование компьютеров носит, так сказать, количественный характер. Конечно, нельзя не отметить, что количество уже несколько раз перерастало в качество, но какой-то прорыв — ИИ, сравнимый с человеком робот-переводчик — на мой взгляд, требует принципиально новых средств.

В этой связи я, конечно, вспомнил про шахматы. Но язык, на мой взгляд, гораздо сложнее - в шахматах, насколько помню, реализация уже известного алгоритма упиралась в вычислительные мощности.

[Cabman]

Как это объяснять - не знаю, но всякие Мёрфи за нас работу понаделали. Попробуем воспользоваться.

Ужас:) Вы уж меня простите. Но вы первый родитель здесь, судя по постам которого я настроена скептически.

[mustang]

Cabman,

С каких это пор таксисты разбираются в английском?

А если по теме, то , думаю, у Алекса все получится, даже не смотря на мнение таксующих скептиков.

[mustang]

Не издевайтесь над ребенком. Не бейте его больно грамматикой. Нейтивы и то ее не сильно учат.

Если в охотку, да по чуть-чуть, то почему нет? Вот вас грамматике никто не учил, теперь в янколэнде мучаетесь не по-детски.

[alex789]

Как это объяснять - не знаю, но всякие Мёрфи за нас работу понаделали. Попробуем воспользоваться.

Ужас:) Вы уж меня простите. Но вы первый родитель здесь, судя по постам которого я настроена скептически.

Вы видать в мисандестендинг попали, а может, и я чего-то не так объяснил.
Я английский изучал (и как вы знаете, не изучил), потому что всегда реинвентил байк, ну или уил, или чего там реинвентят.
Под термином "Мёрфи за нас работу понаделали", я имею в виду то, что в случае с малым планирую придерживаться системы. Есть УМК - вот мы его с начала до конца проходим.
Безусловно, это может предполагать изучение чего-то дополнительного - слова, игры и прочее, но костяк - именно УМК первого левела.

Мне будет достаточно, если мы к Новому Году осилим какой-нибудь элементарный УМК, рассчитанный как раз на наш возраст и сможем мало-мальски разговаривать в present simple или как там эти индефиниты называют нынче!

Зачем?

Потому что я ничего более разумного придумать не могу :) Я по жизни постоянно джампаю с одного на другое, и это моя хьюджая дисадвантага. Так хоть в этом случае надо быть последовательным.

Однако, время все покажет. Либо мы в декабре достигем хоть какого-то левела и заснимем какой-то диалог и выложим сюда, либо я честно признаюсь, что не преуспел и, от чего вы однозначно забенефитите, поделюсь типами по аводу совершенных мною мистейков бос как фазера и тичера.

[mustang]

аводу

АвоИд же, надо еще немного потренить вербы, чтобы не миспелить по фуловски.

[alex789]

аводу

АвоИд же, надо еще немного потренить вербы, чтобы не миспелить по фуловски.

Не-не, там опечатка. Однозначно! С сим вербом мы хорошо фамилиированы.
Но в целом да, Владимир Ильич ис э нэвер эндинг проусэс.

[Dragon27]

С каких это пор таксисты разбираются в английском?

Туристов-то как разводзить? Некоторые ещё не один язык выучивают, с клиентами потрещать, им палец в рот не клади.

[Opt]

Если в охотку, да по чуть-чуть, то почему нет? Вот вас грамматике никто не учил, теперь в янколэнде мучаетесь не по-детски.

Если бы меня научили понимать и говорить, я бы не мучился))

Потому что я ничего более разумного придумать не могу :) Я по жизни постоянно джампаю с одного на другое, и это моя хьюджая дисадвантага. Так хоть в этом случае надо быть последовательным.

Последовательно не свои комплексы на ребенке возмещать, а дать ему развиваться естественным образом. Грамматику всегда успеет догнать. А вы хотите грамматикой его загнать)

[Cabman]

Cabman,
С каких это пор таксисты разбираются в английском?

Да не стоит цепляться к никам. Cabman - всего лишь своего рода производное от фамилии Фурман (извозчик, кучер, возчик) - нем. Fuhrmann. Так что мне это не мешает в достаточной мере разбираться в англ. Пусть это и второй рабочий язык после немецкого основного.

[Cabman]

С каких это пор таксисты разбираются в английском?

Туристов-то как разводзить? Некоторые ещё не один язык выучивают, с клиентами потрещать, им палец в рот не клади. См. выше.

[alex789]

Если в охотку, да по чуть-чуть, то почему нет? Вот вас грамматике никто не учил, теперь в янколэнде мучаетесь не по-детски.

Если бы меня научили понимать и говорить, я бы не мучился))

Потому что я ничего более разумного придумать не могу :) Я по жизни постоянно джампаю с одного на другое, и это моя хьюджая дисадвантага. Так хоть в этом случае надо быть последовательным.

Последовательно не свои комплексы на ребенке возмещать, а дать ему развиваться естественным образом. Грамматику всегда успеет догнать. А вы хотите грамматикой его загнать)

Ценное мнение. Сначала хотел поспорить, но потом подумал. Да, я действительно делаю то, что хотел бы, чтобы делали в детстве по отношению ко мне.

А ведь я действительно на малом свои комплексы возмещаю, ну не то, что возмещаю, а прицепился к нему как банный лист к эсу.

И да, ему нравятся технические дисциплины - нет проблем, ходит на свои робототехники. Я его никогда и ни за что не буду заставлять заниматься тем, что ему не нравится.

Я всю жизнь был пичкан - и в школе и в вузе - техническими дисциплинами, от которых меня тошнит - логарифмы эти тупые долбил, химию, физику, математику.

Я с малым, признаюсь, не собрал ни одного конструктора - ну неинтересно мне это, не мое, мама этим делами занимается. А вот инглиш - другое дело!

Но ему, впроде, по приколу. Мы по сути вырубили мультики, которые занимали пару часов, и перенаправили их на инглиш. Просто время стали по-другому проводить, если уж так технически. И моя задача сделать, чтобы эти занятия эксайтмент вызывали.

На счет естественного развития, да, это возможно, но вряд ли его в школе + на кружках чему-то особому научат. Хотя вам виднее, вы же туторы.

Сегодня, в общем, пойдем на беседу к тете, которая кружок ведет, и она там будет рассказывать, как правильно бэйба обучать. Я думаю, это прольет свет на наше будущее развитие.

На месте и определим, нужен ли вообще этот кружок. Малому нравится, но знаний там пока не получил никаких. Хотя, мало ли, технология такая. Это же не быстрый процесс.

Так что вечером отпишу и дам знать, что к чему.

А вообще да, я искренне заапрешиэйчу все эдвайсы, т.к. опыта не имею и чувствую себя 15-летним капитаном (ну он же шипом зарулил, а мне-то малого флуентом сделать за три года).

Я просто как-то ментально не готов к тому, чтобы мы писали/какали на английском, то есть, чтобы бытовую всю переводить на инглиш (хотя, не спорю, это и есть самый лучший способ).

[Kind_Punk]

логарифмы эти тупые долбил

Вероятно, вы не понимали их сути - логарифмы нужны в частности для замены умножения сложением ) А уравнение ниже - это вообще ответ на главный вопрос жизни, вселенной и всего такого )

СпойлерПоказать

[alex789]

логарифмы эти тупые долбил

Вероятно, вы не понимали их сути - логарифмы нужны в частности для замены умножения сложением ) А уравнение ниже - это вообще ответ на главный вопрос жизни, вселенной и всего такого )

СпойлерПоказать

Да понимал я суть, хотя сейчас вообще ничего не помню, не знаю и знать не хочу по этому вопросу.

Смысл в том, что в 11 классе был очень неплох в языке, литературе, музыке, желал быть профи-музыкантом, философом, журналистом или психологом. Но развивали мы же не то, что хорошо идет, а то, что надо подтянуть. Вот и подтягивал с репетиторами математику да химию, на последнюю (во теленок был!) потом еще и угораздило поступить.

[Dragon27]

СпойлерПоказать

Логарифм - это просто операция, обратная возведению в степень (наряду с извлечением корня).

[acapnotic]

Логарифм — это...Показать

извлечение степени.

[Alex2018]

А какие еще варианты как самому учить в принципе есть? Ясно что в школе научить не могут, только спросить и очертить рамки в которых будут спрашивать. Плюс обозначить место которое нужно или лизать или спонсировать.
Вопрос в том почему, если вы прочитали 100 книг по психологии, сами этого не понимали, и не начали учить "малого" ну хотя бы за год до школы.