EFL-FORUM.ru

I have to vent out somewhere 'cause I'm absolutely furious about the organisation of this year's NATE!!!
They post a potential venue on the conference website. I look at it, write them a letter like 'Is this the actual venue?" & get no answer. Then I book some accommodation as close to the potential venue as possible (What else can I do? You can't book 1 day before your flight). And at 6 p.m. today, 4 damned days before the conference, I get this email announcing they've changed the venue, changed the time frame of the whole program, actually. The cherry on top is the meeting for NATE members only right in the midddle of the day. So we, 'non-memebers', are probably expected to patiently wait in the hall while 'the grown-ups' are talking. If I could, I would cancel my trip. Unfortunately, I can't as I'm going to lose a lot of money then. This was not what I'd expected from such an organisation. I'm utterly disappointed.

I thought I must have overlooked something, as I definitely remember Kronverksky Ave. being mentioned, though I was surprised to see the venue change to some other place near Vladimirskaya subway station... Now I see it was not my lack of focus (

Marygold,
now my colleague and I will have to take the subway and change the trains during the morning rush hour. To make matters worse, they also moved the start of the day to 9 a.m. two days out of three. What the hell (pardon my French)?

Серия вебинаров по немецкому языку с референтом издательства Hueber!

15 мая 2019 (среда) - 16:00-16:40 Мск

Тема вебинара: Einsatz von Zusatzmaterialien im DaF-Unterricht zur Förderung der produktiven Zusammenarbeit
При изучении иностранного языка очень важную роль играют совместная работа и коммуникация, которые позволяют не только отработать пройденный материал, но также способствуют снижению языкового барьера и создают благоприятную атмосферу. На вебинаре будут представлены примеры дополнительных материалов, которые помогают преподавателю организовать интерактивную работу.

https://room.etutorium.com/registert/5/ ... 98fbc56f87

29 мая 2019 (среда) - 16:00-16:40 Мск

Тема вебинара: Hauslektüre im DaF-Unterricht
Домашнее чтение зачастую рассматривается как отдельная дисциплина при изучении иностранного языка. Однако нельзя не отметить его роль при формировании лингвострановедческой компетенции. На вебинаре мы рассмотрим различные пособия с адаптированной литературой и книги, предназначенные для самостоятельного чтения на каникулах.

https://room.etutorium.com/registert/5/ ... adf84cbbb3

Ведущий вебинара: референт издательства Hueber - Анна Калиновская

Вебинары проводятся на бесплатной основе.

Все участники вебинаров получат сертификаты, а также будут разыграны книги по немецкому языку.

Количество мест ограничено.

How to Motivate Learners with Visible Goals

Высокой мотивированности в обучении иностранному языку можно добиться путем постановки правильных целей : как краткосрочных, так и долгосрочных. Всем известно, что целеполагание – не тривиальная задача. В новом вебинаре издательства National Geographic Learning мы покажем как достичь баланса между постановкой целей и гибкостью подходов в преподавании и изучении иностранного языка. Рассмотрим практические техники постановки видимых целей на примере нового издания курса «World English»

Ведущий семинара John Hughes – преподаватель, тренер, а также автор многих учебных курсов National Geographic Learning таких как: «Life»,«Spotlight on First», «Practical Grammar» и многих других.

https://eltngl.com/assets/html/conferen ... adult.html

Cambridge Days in Russia
31.05, 1.06, 3.06
Москва, Санткт-Петербург, Казань

https://www.cambridge.org/ru/cambridgee ... O2_WY6Rg0I

Ben Goldstein - автор Eyes Open, English Unlimited, Evolve!
Claire Barnes - экзаментор и Celta-тренер в BKC-International House
(кто-то тут, вроде, интересовался Сельта-тренерами)

Курс по лингвистике от Лейденского университета (Нидерланды), читают на англ, для уровня b1-b2
https://www.coursera.org/learn/human-language/

Сам курс бесплатный, если нужен сертификат - можно купить.

«Ресурсы и методические аспекты преподавания иностранного языка удаленно»
Совместно с компанией ОНАРА методист итальянского издательского дома Loescher представит пример удаленного занятия по иностранному языку, расскажет о технических аспектаx и методическиx подходаx.

Язык вебинара: русский.

Вебинар представляет собой урок-демонстрацию технологии проведения занятия по итальянскому языку онлайн.

Вебинар будет проxодить в прямой трансляции из магазина «Бизнес-центр Букбридж» (Большая Татарская, д.7).

https://www.lalezione.it/it/learn/insegnare-su-internet

Третий ежегодный
МОСКОВСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

http://mffl.tilda.ws/russia

24/08/2019

Дайте, пожалуйста, отзывы на семинары Хью Деллара по lexical approach, плюсы-минусы.

cherkas,

Я боюсь гневной критики в свой адрес, но мне кажется, что идти на короткий семинар смысла нет (только если за вдохновением и за фотками в соц.сети)). Но тут вопрос, сколько мы готовы платить за вдохновение).

Я проходила длинный курс у Hugh Dellar, Andrew Walkley, и это было очень полезно. Но полезными были, конечно, не просто общие рассуждения о лексическом подходе, а разбор конкретных заданий.

А пойти послушать о важности лексического подхода и об учебнике Outcomes в течение пары часов...- ну мне кажется, лучше уж купить их книгу и разобрать все приемы, которые там описаны. И блог почитать.

(И Outcomes - это тот учебник, от которого я совсем не в восторге, хоть он и очень модным сейчас считается).

September, а от какого учебника ты в восторге? Сорри за офф.

April,

Для взрослых? - Мне очень нравится Cutting Edge, особенно начальные уровни (и их шикарный Resource Pack) и Advanced (интересный))
Navigate , NEF (опять же дополнительные материалы прекрасны + тексты интересные)

September,

а что именно Вам не нравиться Outcomes? И какой курс Dellar and Walkley Вы проходили? Как впечатления?

September, однако цена недружественная, в Москве пока 7000, потом 9000. За один день, т.е. пару-тройку лекций. Не знаю, не знаю, not good value for money as they say.
Hugh Dellar большой профессионал своего дела, душка и харизмат. Но он сейчас становится больше шоуменом, чем учителем. Это очень видно по его последним урокам на его канале выложенным.

Mountbatten, ну, у него такой гастрольный тур, что таки да, похоже на шоу. Потому и спросила.
September меня отговорила, пожалуй.

cherkas, дело не только в этом гастрольном туре. Я говорю обо всей его деятельности, в том числе и об обучении.

Mountbatten,
I actually believe that started a long time ago. When I first saw him, I immediately felt that he isn't my type at all due to being

Mountbatten пишет: ↑14 сен 2019, 13:12 больше шоуменом, чем учителем

Although he surely is a pro, and I appreciate and use some of his (M. Lewis'???) ideas in my day-to-day work, it's highly unlikely I'll ever attend his (prohibitively expensive, to my mind) workshops.

Juliemiracle, not sure about the type, but some his ideas are worth applying, that’s where I can agree with you.
I appreciate his workaholism, his real dedication to the field. I cannot share his ideas on TTT and some others, though, not to mention a few British features he possesses which irritate me lol.

Juliemiracle, we both are not attending his workshop, but some people may find it useful and inspiring, and that’s right and he may be loved and respected by many.

дубль

IrinaT пишет: ↑14 сен 2019, 10:13 а что именно Вам не нравиться Outcomes? И какой курс Dellar and Walkley Вы проходили? Как впечатления?

Я проходила курс от Онара, который состоял из 4-х недель (я попала на три). + неделя в Ярославле. Курс от Онары был первым для меня такого рода, плюс, конечно, бесконечная харизма, плюс компания талантливых преподавателей - конечно, я была очень впечатлена.

Про Outcomes мне сложно судить объективно именно потому, что я столько времени училась у авторов. Они так все замечательно рассказывают, и ожидания у меня были соотвествующие...а потом открываю учебник, который совсем не teacher-friendly, и думаю А как же так? -

Нет ресурсов для учителей (вернее, они есть, но на мой взгляд, бестолковые.). Тексты скучноватые. Отработки мало. (Ее и в других учебниках не хватает, конечно, но...). Задания довольно однотипные.
Потом Vocabulary Book. Если по ней работать с учеником, то можно в лексике закопаться и не выбраться. И погрузиться во фрустрацию из-за невозможности все отработать. - Мы же перфекционисты))
Если это словарик-справочник, хорошо, конечно, но я бы предпочла в два раза меньше материала, в два раза больше отработки.

В итоге, у меня хорошо получилось по нему работать с учениками высоких уровней, учителями в том числе, которые обожают работать со словами и которые самостоятельно всю эту лексику прорабатывали, писали свои примеры, составляли упражнения, а на уроке мы ее только немного закрепляли.

Но есть же еще ученики, которые нормальные люди :)), у которых семья, работа, хобби и 15 минут на домашку. А с ними или 100 лет идти по учебнику, или...брать другой учебник.

cherkas пишет: ↑13 сен 2019, 12:56 Дайте, пожалуйста, отзывы на семинары Хью Деллара по lexical approach, плюсы-минусы.

В прошлом году слушала его двухдневный курс в Новосибирске. Иногда думаю, что лучше бы меня там не было, и легенда осталась бы легендой :)

teka, пожалуйста, поделитесь подробностями, если нетрудно. Что не понравилось?

Mountbatten,

знаете, больше всего не понравились регулярные пинки в адрес Кембриджа. Я не какой-то там фанат их продуктов — Дельты, Сельты, экзаменов и т.д., но неприятно было это слушать. Ты же клевый, успешный, как вы выше написали — душка и харизмат, так к чему эти подколки? Не понравилось еще, что одну из двух презентаций я уже видела — на бесплатном вебинаре. Не понравилась и манера спикера отвечать на вопросы. Одна моя язвительная коллега сказала так: «заплатили за то, чтобы нас посмешили, унизили, рассказали, что небо синее, а трава зеленая».