ЕГЭ - 2019. Обсуждаем и готовимся.

[OlgaOlga]

И мне нравится Choices. Только его надо очень-очень тщательно прорабатывать, доп упражнения делать на лексику и грамматику.

WorkingAnt, я бы с удовольствием взяла учебник, который не надо прорабатывать и к которому не надо много добавлять))). Хочу готовый курс для индивидуальных занятий на два года, 10 и 11 класс. Понятно, что придётся и дополнительное что-то брать, но основу хотелось бы полновесную.

[Anastassie811]

Доброй ночи всем! Чем занимаетесь на занятиях, когда уже повторили все грам. темы и пр. (кроме отработки аудир-я, фраз. глаголов, устной части)?

[ksuchameleon]

Уважаемые форумчане! У меня паника, моя ученица, с которой я занимаюсь третий год, сдала пробник на 42 балла! В эти баллы не входят письмо, которое она не поняла (вопросы про историческую личность), а эссе она не успела дописать, устной части у нее не было. Занимаемся сейчас по Solutions Intermediate, помимо этого я ей постоянно задаю эссе, параллельно мы тренируем устную часть. Девочка очень трудная в эмоциональном плане, она может молчать, если я задаю вопросы и вообще не проявляет эмоции. Может не сделать домашнее задание. Тесты сама не выполняет. Такое впечатление, что это не ей ЕГЭ сдавать, непробиваемая. Я уже не знаю как помочь, если у нее у самой рвения нет. Может надо поменять стратегию? Решать тесты вместе с ней? Чтобы вы сделали?

[Juliemiracle]

ksuchameleon,
does she really need to take the RSE?
do her parents know about the results?

[Aksamitka]

ksuchameleon, ну кто-то же должен 42 балла получать. А то экзамен будут делать недосягаемой сложности для старательных детей.
Вы ничем помочь не можете. Как говорится, спасение утопающего - дело рук самого утопающего.

[OlgaOlga]

Jane Eyre, нет не все по solutions)) я иду по gateway. И ни за что его не променяю! Да, раскошелилась и приобрела в сентябре всю линейку до c1, причём новую, т.е. The 2nd ed. В сети есть сканы некоторых учебников, но! нету ничего из медиа. Зато при покупке учебников, вы получаете коды внутри для авторизации именно этого курса (например, b1+) на сайте Макмиллан, а таааам... и аудирования, и видео, и с субтитрами, и онлайн workbook и др.

EngTutorMarina, подскажите пожалуйста, закончили мы с учеником 9 класс Gateway B1+, учебник был как раз подходящей сложности. Планирую продолжать в 10-11, цель - изучение языка в целом плюс ЕГЭ. Мне не советовали брать Gateway B2 после В1+. Действительно ли будет слишком лёгким? Ученик способный, мотивированный.

[EngTutorMarina]

OlgaOlga, вы учебник B2 просматривали? Нет, он не легкий. Я бы вам порекомендовала продолжить 10-11 класс, Gateway B2, дополняя егэ-ресурсами, коих море. Оттачивайте формат, параллельно изучая темы из учебника.

[ksuchameleon]

ksuchameleon,
does she really need to take the RSE?
do her parents know about the results?

Her parents are aware of the situation. They hope for a miracle, I suppose.

[WorkingAnt]

Уважаемые форумчане! У меня паника, моя ученица, с которой я занимаюсь третий год, сдала пробник на 42 балла! В эти баллы не входят письмо, которое она не поняла (вопросы про историческую личность), а эссе она не успела дописать, устной части у нее не было. Занимаемся сейчас по Solutions Intermediate, помимо этого я ей постоянно задаю эссе, параллельно мы тренируем устную часть. Девочка очень трудная в эмоциональном плане, она может молчать, если я задаю вопросы и вообще не проявляет эмоции. Может не сделать домашнее задание. Тесты сама не выполняет. Такое впечатление, что это не ей ЕГЭ сдавать, непробиваемая. Я уже не знаю как помочь, если у нее у самой рвения нет. Может надо поменять стратегию? Решать тесты вместе с ней? Чтобы вы сделали?

Я бы продолжала идти по учебнику, перемежая его экзаменационными материалами. Действительно, здесь ничем более не поможешь. Главное чтобы родители были в курсе.

[Juliemiracle]

They hope for a miracle, I suppose.

That's extermely alarming. I'd do a couple of more mocks, show the results with the calculated average to her parents and stress that the potential exam result is going to be in the same range.

[ksuchameleon]

That's extermely alarming. I'd do a couple of more mocks, show the results with the calculated average to her parents and stress that the potential exam result is going to be in the same range.

Thank you for your advice.

[newteacher]

Коллеги, добрый день. Обращаюсь к тем, кто работает по Gateway A2 second edition. Ищу ресурсные папки с ауди, видео и т.д. к этому УМК, а также TB. Поделитесь, кому не жалко.

[chiocciola]

Коллеги! Только что НЕСКОЛЬКО человек из разных школ сказали, что НЕЛЬЗЯ извиняться в письме, за это будут карать. Может быть, их учителя были на одном семинаре, вэбинаре, конечно... но все таки?

[felis]

Коллеги! Только что НЕСКОЛЬКО человек из разных школ сказали, что НЕЛЬЗЯ извиняться в письме, за это будут карать. Может быть, их учителя были на одном семинаре, вэбинаре, конечно... но все таки?

1) вне зависимости от того, на каких семинарах могли бы быть учителя и что могли бы услышать ученики, сверяйтесь сами по критериям и допсхеме -- нет у нас другого глобуса, кроме этого, это единственный надежный ориентир;
2) делите на 100 то, что говорят ученики: сказали им, что извинение не нужно (т.е. не обязательно), они вчитали туда, что оно наказуемо: не нужно = нет необходимости vs не нужно = нельзя, переведя "не нужно" в "нельзя". Вот и новый слух пошел.

Еще раз: извинение (как в начале письма, так и в конце) факультативно: можете писать, можете не писать. Необходимости в нем нет, но если слов не хватает до нижней границы объема, есть смысл иметь запаску в виде извинения. Ни плюсов, ни минусов за него не будет, равно как и за его отсутствие.

[Carolina]

felis,
а как же "• Выражение благодарности не является одновременно ссылкой на предыдущие контакты. Например, участники экзамена часто пишут: «Thank you for your recent letter», считая, что это предложение выполняет сразу две функции. Это неверно. Рекомендуется давать отдельно в двух предложениях благодарность и ссылку, например: Thanks for your recent letter. It was great to hear from you again." - МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОЦЕНИВАНИЮ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ЕГЭ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ

[Aksamitka]

Carolina, так извинения - это же в конце письма "Sorry, I have to go now и т.д.". Ну, или в начале " sorry, I couldn't write with a broken arm.."
А у вас про благодарность.
Хот даже то, что вы процитировали, никак не опровергает слов felis.

[Carolina]

Aksamitka,
точно, не на то подумала)))

[Happy_girl]

Коллеги, не знаю, можно ли в эту ветку, но у меня вопрос по 3 тексту в ЕГЭ. Какой ответ вы бы выбрали?

Perhaps unexpectedly the bicycle didn't appear until around 1840 when a Scotsman McMillan created one to have pedals. People rode bicycles without pedals before then, but they were slow and not very popular.

The writer is surprised by the fact that:
1) nobody had invented the bicycle earlier
2) McMillan's bike had pedals

[Yety]

The writer is surprised by the fact that:
1) nobody had invented the bicycle earlier

"Perhaps unexpectedly the bicycle didn't appear until around 1840 when a Scotsman McMillan created one to have pedals."

Perhaps unexpectedly ... nobody had invented the bicycle earlier ... when a Scotsman McMillan created one to have pedals. - ok
Perhaps unexpectedly ... McMillan's bike had pedals ... when he created one just like that. - not so much

[Happy_girl]

Yety, в ответах тоже вариант 1, но я не понимаю, почему автор удивляется, ведь велосипед уже был изобретен, хоть и без педаль!

[Yety]

ведь велосипед уже был изобретен, хоть и без педаль!

Ну, по идее, там, где речь об удивлении автора, под the(! - родовой артикль) bicycle подразумевается педальный конь as we know it now.) А те костотрясы - "bicycles without pedals" - нормальными bicycles, похоже, не считаются.)

[Happy_girl]

Yety, Спасибо, поняла)) а то, пока пыталась увидеть разницу, совсем запуталась.

[EngTutorMarina]

Ученица, которую готовлю к егэ, принесла новость со школы. Учитель после просмотренного накануне вебинара объявил, что теперь слово again нужно писать не только во вступлении, но и в заключительной части. Дабы подчеркнуть не только предыдущий контакт, но и последующий.

[OlgaOlga]

То есть Write back again / I hope to hear from you soon again, что ли? Будет когда-нибудь предел этому маразму....

[EngTutorMarina]

OlgaOlga, ага