ОГЭ-2019. Готовимся и готовим.

Koalla · #201

Коллеги,вопрос по ОГЭ. Есть мальчик, 8 класс, к весне закончим Top secret 2, это примерно А2. Предположительно захотят сдавать огэ. Но больше 4 там не получится. Он сам средненький, за счет того, что медлительный и немного ленивый, идём очень неторопливо - не получается у него быстрее и качественнее. Вот думаю что делать - брать учебник(?), но тогда мы совсем немного по нему успеем с учетом подготовки к огэ. С другими по Gateway работаем. С ним это будет в час по чайной ложке. Или же брать пособие именно по подготовке к экзаменам и не брать учебник. И тоже вопрос как таких детей к 3 заданию готовить. Устно все на уроке дриллить времени уйму нужно. Тяжело им, ошибки. Пока вся в раздумьях.

Helga1980 · #202

Koalla,
Больной вопрос-это точно, с одной девочкой пытаемся идти по учебнику и делать фипи, пока разберем ошибки, сделаем 1 survey и иногда 1 монолог на учебник остается мин.10, поэтому сейчас пытаюсь слепить из отк.банка подобие учебника аудио-чтение-грам/лексика по разделам, но это адский труд, пока все просмотришь, соединишь, сделаешь упраж.наступает утро :(. Но там нужно пять, может если мальчику достаточно 4, начинать подготовку с весны и для устной части брать текст, обсуждать его и составлять монолог, но тоже времени много нужно, чтобы сделать подборку текстов

Koalla · #203

Helga1980, да, полностью согласна. Это времени нужно уйму чтобы к каждой теме все аспекты подбирать. Частично тоже пытаюсь с другой девочкой, но там мы по учебнику идём, немного проще когда просто дополняешь.
Если текст за основу брать, тоже их нужно надергать по разным пособиям. То уровень разный, то задания все самой перелопатить- адаптировать. Не люблю программы на коленке собранные.
А если только банк брать - как тогда лексику набирать по темам? Списком давать? Не думаю , что это хорошая идея. Было бы какое- то пособие по подготовке, да чтобы желательно по экзаменационным темам, да чтобы лексика и грамматика на форматных заданиях отрабатывалась. И чтобы аудирование там же. Вообщем, вы меня понимаете)))Размечталась???))) А может есть такое, а я не знаю)))

Carolina · #204

Maria-ka,
Здравствуйте, по поводу цветов- почему их 6? разве не 3 задания в уч? или я что-то неправильно поняла?

Maria-ka · #205

Carolina пишет: ↑28 ноя 2018, 22:50 Maria-ka,
Здравствуйте, по поводу цветов- почему их 6? разве не 3 задания в уч? или я что-то неправильно поняла?

Второе задание раздела Speaking - " You are going to take part in the telephone survey. You have to answer 6 questions....."

Artemisia · #206

Здравствуйте! У меня вопрос по письму ОГЭ. Не нашла на сайте ФИПИ, насколько обязательно в первом абзаце извиняться, что не писал раньше. В Model answers из Макмиллана извинений никаких нет. Здесь, я вижу, многие советуют писать это. Просто это отнимает запас слов у смысловой части))). Потом вопрос по подсчету слов: 120 слов включают шапку письма (дату, город и проч)?

Aksamitka · #207

Потом вопрос по подсчету слов: 120 слов включают шапку письма (дату, город и проч)?

да

irinaw75 · #208

Artemisia пишет: ↑12 дек 2018, 11:37 Здравствуйте! У меня вопрос по письму ОГЭ. Не нашла на сайте ФИПИ, насколько обязательно в первом абзаце извиняться, что не писал раньше. В Model answers из Макмиллана извинений никаких нет. Здесь, я вижу, многие советуют писать это. Просто это отнимает запас слов у смысловой части))). Потом вопрос по подсчету слов: 120 слов включают шапку письма (дату, город и проч)?

Когда я разбиралась осенью с этим вопросом, то эксперт сказала, что извинения не обязательны, они не являются указанием на предыдущие контакты и вполне можно обойтись фразой с again. Если уж слов не хватает, то можго их писать.

Astoria777 · #209

Коллеги, как вы боретесь с невнимательностью? И возможно ли с нею бороться? Есть ученица, очень хороший уровень, первый пробник был на 60, сейчас делали - 63. И все из-за мелочей, то есть девочка спокойно может 70 получить, но во 2 чтении, иногда в грамматике, иногда в аудировании делает ошибки. Прошу объяснить, почему выбрала так, начинает объяснять - тут же сама себя исправляет на правильный вариант. Но меня-то на огэ не будет( Вот попросила в тексте дома подчеркивать ту строчку, где она видит подтверждение выбранного варианта. Но я не знаю, насколько хорошо это сработает.

АннаДа · #210

Добрый день. Не знаю, в какой ветке лучше спросить, попробую здесь.
Делаем задания из банка ФИПИ, в том числе по текстам с T/F/NS. Есть среди прочих один текст про Кембридж, где в одном из заданий нужно ответить, носят ли в Кембридже униформу. По тексту идёт информация не конкретно об униформе, но о мантиях, которые студенты обязаны носить в определенных ситуациях. Встал вопрос, рассматривать ли это как униформу. Но мой вопрос даже не об этом. А в принципе - если есть вопрос по какому-то из заданий из Банка, где можно искать ответ? Можно ли написать в ФИПИ? Ответят ли? Кто сталкивался?

Princess Leopoldina · #211

Astoria777,
Я думаю, вы выбрали единственно верный путь - вырабатывать внимательность через кропотливую работу. Боже не приведи кому-то таких проблем с ребёнком! (сама такой была.) Закончила музыкальную школу и иняз.

Тут, конечно, ещё терпение надо иметь и усидчивость (у меня с этим проблем не было, ттт.)

Я бы ещё таким же образом работала с аудированием (искать и находить перифраз в скрипте/вопросе)

felis · #212

АннаДа пишет: ↑29 янв 2019, 20:44 А в принципе - если есть вопрос по какому-то из заданий из Банка, где можно искать ответ?

По идее в новой версии фипишного "Открытого банка заданий ЕГЭ" все ответы должны предоставляться -- так заявлено, и иногда это даже срабатывает. Но, как водится, все сделано кое-как: то ответ есть,то его нет. То есть, но соврешенно очевидно неверный.
Аудио нет вообще -- не сподобились пока.
Новая версия "Открытый банк заданий ЕГЭ"
http://os.fipi.ru/tasks/9/a
Но кое-что там все-таки верно

АннаДа пишет: ↑29 янв 2019, 20:44 Можно ли написать в ФИПИ? Ответят ли? Кто сталкивался?

они такой мелочевкой не занимаются.
У них все грандиозно-дешево и одновременно неуловимо. Вот хоть сайт свой новый по-дешевке на коленке сваять-- криво-косо, но чтобы с вопросами дурацкими не приставали) И концов не найти -- тестируют же

От себя порекомендую : если есть какой вопрос по ЕГЭ -- всегда будет экспертный (в хорошем смысле этого слова) ответ -- с пояснениями, обсуждением и, если необходимо, документальным обоснованием, здесь
https://vk.com/egexpert
(если что -- не реклама: сама всего лишь активный участник)

cherkas · #213

Astoria777 пишет: ↑15 янв 2019, 19:33 Вот попросила в тексте дома подчеркивать ту строчку, где она видит подтверждение выбранного варианта. Но я не знаю, насколько хорошо это сработает.

Это очень хорошо работает! С разными по-разному, конечно, но я всех прошу так делать, сама научилась у кембриджского экзаменатора в свое время, она школьный учитель, требует этого от своих детей в классе, и это работает.

Tasha1976 · #214

cherkas пишет: ↑30 янв 2019, 21:00
Astoria777 пишет: ↑15 янв 2019, 19:33 Вот попросила в тексте дома подчеркивать ту строчку, где она видит подтверждение выбранного варианта. Но я не знаю, насколько хорошо это сработает.
Это очень хорошо работает! С разными по-разному, конечно, но я всех прошу так делать, сама научилась у кембриджского экзаменатора в свое время, она школьный учитель, требует этого от своих детей в классе, и это работает.

+100! При работе с чтением у меня обязательное требование- подчеркнуть ответ в тексте. Не подчеркнуто- значит задание не сделали, даже если ответы правильные. И слова "Так по смыслу..." меня не устраивают, даже у сильных учеников. В заголовках иногда даже прошу доказать каждое слово))) Заодно синонимы поучим.

Princess Leopoldina · #215

cherkas пишет: ↑30 янв 2019, 21:00
Astoria777 пишет: ↑15 янв 2019, 19:33 Вот попросила в тексте дома подчеркивать ту строчку, где она видит подтверждение выбранного варианта. Но я не знаю, насколько хорошо это сработает.
Это очень хорошо работает! С разными по-разному, конечно, но я всех прошу так делать, сама научилась у кембриджского экзаменатора в свое время, она школьный учитель, требует этого от своих детей в классе, и это работает.

Как здорово! Я немного побаивалась, что после кэмбриджских экзаменов не смогу использовать собственные наработки, а вы просто развеяли мои страхи!! Спасибо! Теперь не буду бояться их сдавать!

АннаДа · #216

Добрый день. Ещё вопрос. По поиску поискала, ничего более менее конкретного не нашла.
Кто активно пользуется онлайн тренажёром УЧ для ОГЭ и ЕГЭ при подготовке своих учеников? Есть ли смысл в покупке соответствующих учебников, чтобы получить доступ к этому ресурсу? Насколько он интересен и удобен ученикам? Спасибо.

АннаДа · #217

Простите, речь идёт об Макмиллан, конечно же.

Violetta27 · #218

АннаДа пишет: ↑01 фев 2019, 07:50 Добрый день. Ещё вопрос. По поиску поискала, ничего более менее конкретного не нашла.
Кто активно пользуется онлайн тренажёром УЧ для ОГЭ и ЕГЭ при подготовке своих учеников? Есть ли смысл в покупке соответствующих учебников, чтобы получить доступ к этому ресурсу? Насколько он интересен и удобен ученикам? Спасибо.

Добрый день!
Я пользуюсь.
Не буду говорить, что я прям в восторге.
Тренажер ОГЭ устной части от Макмиллан мне достался бесплатно, так как летом я проходила онлайн курс у госпожи Галаниной (от нее самой я в восторге! На учебу по ОГЭ/ЕГЭ только к ней). Этот тренажер я использую с ребенком к ОГЭ и с девочкой к PET, чтобы вообще speaking развивать (специально ставлю ее в стрессовую ситуацию - это у нас челлендж такой). Прогресс у обоих на лицо, даже не по формату, а вообще стали лучше на слух воспринимать и отвечать уверенно.
А вот по ЕГЭ я покупала пособие подготовки к экзамену и там был код к онлайн тренажеру. Удобно, что не надо искать ни картинки, ни тексты с озвучкой. Опять же в основном для устной части и использую. Тесты в онлайн тренажере вообще выбесили - впечатывать ответы определенными буквами, ошибки не показывает, ерунда по мне (бумажные тесты Вербицкой за 190 руб эффективнее и удобнее). Не знаю могу ли рекомендовать.... Именно такое покупать больше не буду. Другое бы пособие Макмиллана наверно опять попробовала, по speaking, так как у всех детей проблемы именно с этой частью.

Princess Leopoldina · #219

АннаДа,
Исключительно ради тренажёра, конечно, не стоит. Учебники Макмиллан интересны и сами по себе)

Сам тренажёр достаточно удобен, т.к. все задания находятся на одной странице, т.е. не надо за аудированием куда-то переходить, открывать новые вкладки и т.д. Свои ответы МОЖНО изменять, перед завершением теста программа всегда спрашивает, уверены ли вы, что хотите завершить тестирование. Все тесты можно проходить неограниченное кол-во раз.

Насколько удобен ученикам - скорее (90%) да, чем "так себе":) Они достаточно быстро разбираются с интерфейсом (он очень простой и юзер-френдли, кстати) и щёлкают эти задания, как орешки. Уровень сложности, как по мне, иногда уступает Открытому Банку ФИПИ.

Отдельный БОЛЬШОЙ плюс - это, кончено же, озвученные носителями задания 1 в разделе Говорение. Сложно переоценить.

Все без исключения задания (Спикинг + Аудирование) озвучены носителями. Не подумала бы, что это стоит упоминания, если бы не озвученные как попало неносителями тексты в сборниках Музлановой!!!!!! Это просто ад кромешный! Воспринимать на слух ОЧЕНЬ и очень сложно, часто говорящие даже не успевают вдохнуть перед следующей фразой! Ужасная фонетика, какие-то нечленораздельные звуки. Чудовищно!!!!! Мои умнички, отлично справляющиеся с аудированием, пришли на след урок в недоумении - "Что это было? Мы НИЧЕГО не поняли " (хотя более-менее с заданиями справились.) Я сама понимала эти тексты только потому, что натренирована слышать различные акценты, но за моими плечами ГОДЫ практики, чего, ясное дело, не может быть у учеников. Так что по поводу озвучки и аудирования Макмиллан стопроцентный зачёт. Хотя у Музлановой справедливо отмеченный хороший лексический уровень - очень крутые коллокации! Все тексты, включая Listening, просто "нашпигнованы" ими. Макмиллан в этом плане не то, чтобы проще - там их просто меньше.

cherkas · #220

Princess Leopoldina пишет: ↑31 янв 2019, 17:35 Я немного побаивалась, что после кэмбриджских экзаменов не смогу использовать собственные наработки

Почему? Расскажите про наработки, пожалуйста.

Happy_girl · #221

Коллеги, подскажите, пожалуйста, как лучше построить подготовку к ОГЭ, если ученица звезд с неба не хватает, но хочет хорошие баллы при 1 занятии в неделю? Начали в октябре - за 20 уроков разобрали макмиллановский сборник уровня А2 и написали все монологи из открытого банка. До экзамена будет еще 20 уроков - все 90 минут прорешивать тесты безумно скучно, мне хочется потренировать спонтанный спикинг и расширить словарный запас. Какие доп. ресурсы можно взять, чтобы добавить разнообразия?

Princess Leopoldina · #222

Happy_girl,
За письмо можно max 10 баллов набрать. Достаточно легко выполнимо, по-моему. Особенно, учитывая, что даже вопросы не нужно задавать.

cherkas пишет: ↑02 фев 2019, 13:25
Princess Leopoldina пишет: ↑31 янв 2019, 17:35 Я немного побаивалась, что после кэмбриджских экзаменов не смогу использовать собственные наработки
Почему? Расскажите про наработки, пожалуйста.

Ну, вот то, о чём вы от преподавателя на экзамене узнали: мне не повезло эту тему обсуждать с ними, я пришла к этому (подчёркивать нужное в тексте) исключительно путём наблюдений - формат экзамена сам диктует такую систему. Ну, и плюс, я знакома с международными экзаменами, которые, как известно, взяты за основу российских.

АннаДа · #223

Princess Leopoldina, спасибо. Сейчас слушаю курс на Фоксфорде по ОГЭ/ЕГЭ. Там идёт активная такая реклама пособий по подготовке к этим экзаменам от Макмиллан. Что вполне понятно. Задумываюсь вот о приобретении... В том числе и для доступа к онлайн тренажёру. Имеется в наличии одна средненькая по результатам ученица, идущая на ЕГЭ. Надо что-то придумать, чтобы была возможность давать ей на дом на отработку задания по устной части. На мой взгляд, тренажёр, с его возможностью записи, пока оптимальный вариант. Хотя не знаю...

Princess Leopoldina · #224

АннаДа,
Если сомневаетесь, попробуйте первый вариант (в качестве демо-версии он предоставляется на сайте без регистрации.)

Happy_girl · #225

Коллеги, какую грамматику вы берете (кроме раунд апа и макмиллана)?