Ресурсы для улучшения аудирования

Belka_Teacher · #1

Предлагаю тут делиться любимыми ресурсами для улучшения аудирования.

Адаптированные новости

https://www.newsinlevels.com/
https://breakingnewsenglish.com/

TEDs

https://www.ted.com/

Работа с отрывками из фильмов и сериалов, а также с интересными видео

https://www.learnathome.ru

esperanza · #2

То, что можно слушать, начиная с A2
esl-lab.com - разбитые на уровни задания со скриптами и упражнениями.
elllo.org - тоже материалы по уровням, очень интересный раздел Mixer, где шесть, кажется, человек отвечают на один и тот же вопрос. Есть скрипты, есть задания, есть отдельно выделенная лексика.

Студентам, у которых уже есть B2 советую подкаст The Why Factor от BBC World Service. Интересные темы, на злобу дня, что называется; ведущие говорят чётко и медленно, приглашённые гости бывают с самыми разнообразными акцентами. Мой самый любимый выпуск http://www.bbc.co.uk/programmes/w3csvflg, там про отношения людей с технологиями и много всего интересного упоминается, от музея провалившихся проектов до того, что такое spaghetti code в программировании.

Belka_Teacher · #3

https://tryeng.ru/archives/2394

Belka_Teacher · #4

https://mandruy.com/informaciya/anglomo ... ladnishih/

Список сериалов от простых к сложным. Статья на украинском, но названия уровней и сериалов на английском, так что, думаю, основная идея понятна.

Только маленькая поправка - Elementary - это А2, а Pre-Intermediate - B1, Intermediate - B1+.

Olvik · #5

http://www.euronews.com
Новости от Euronews. Видео дублируется текстом. Обычно короткие репортажи, обновляются каждый день.

Juliemiracle · #6

Как-то Mike давал ссылку: https://youglish.com/
Ресурс позволяет искать слова/предложения и пр. по youtube и проигрывать нужные кусочки из разных видео.

Senya95 · #7

Luke’s ENGLISH Podcast https://teacherluke.co.uk/
Британский английский, для уровня где-то B1 и выше. Подкасты очень разные - где-то Люк просто говорит на какую-то тему, где-то разбирается произношение, сложные слова, иногда к нему приходят другие люди. Есть отдельные подкасты на фразовые глаголы.
Ведущий ко всему прочему еще стендап комик, так что свои подкасты ведет с юмором)

garans · #8

Juliemiracle пишет: ↑
05 мар 2018, 20:54
Как-то Mike давал ссылку: https://youglish.com/
Ресурс позволяет искать слова/предложения и пр. по youtube и проигрывать нужные кусочки из разных видео.

Да, это отличный ресурс.
Особенно по тематике.

Dream32 · #9

Senya95 пишет: ↑
06 мар 2018, 09:16
Luke’s ENGLISH Podcast https://teacherluke.co.uk/
Британский английский, для уровня где-то B1 и выше. Подкасты очень разные - где-то Люк просто говорит на какую-то тему, где-то разбирается произношение, сложные слова, иногда к нему приходят другие люди. Есть отдельные подкасты на фразовые глаголы.
Ведущий ко всему прочему еще стендап комик, так что свои подкасты ведет с юмором)

Мой любимый подкаст в данный момент.

Еще очень понравился подкаст от British Council

http://learnenglish.britishcouncil.org/ ... h-podcasts

BBC и VOA классика уже.

Dream32 · #10

Belka_Teacher пишет: ↑
04 мар 2018, 23:47
Предлагаю тут делиться любимыми ресурсами для улучшения аудирования.

Адаптированные новости

https://www.newsinlevels.com/

Belka_Teacher
Интересно.
Как рекомендуете ученикам работать с этим ресурсом?

Belka_Teacher · #11

В зависимости от Вашего уровня.

Если уровень невелик, можете идти по наростающей. Сначала проработайте самый низкий уровень (желательно сначала слушать), потому уровень 2, а потом ознакомьтесь с уровем 3.

Если уровень хотя бы A2+/ начальный B1, то можете сразу с уровнем 3 работать. Для прокачки аудирования я рекомендую такой алгоритм:

-(минимум) 5 раз прослушайте (не смотрите на скрипт!)
- запишите, что слышите (как диктант), сложные моменты можете пересматривать сколько надо (но скорость записи не замедляйте)
- сравните то, что записали, с скриптом
- проанализируйте ошибки, выучьте новые слова (Quizlet, Memrise, Lingualeo)
- (минимум) 5 раз прослушайте, смотря на ваш скрипт с исправлениями
- (минимум) 5 раз прослушайте, не смотря на скрипт
- периодически (раз в несколько дней) прослушивайте опять хотя бы по 1-2 разу.

garans · #12

Belka_Teacher пишет: ↑
06 мар 2018, 19:36
В зависимости от Вашего уровня.

Если уровень невелик, можете идти по наростающей. Сначала проработайте самый низкий уровень (желательно сначала слушать), потому уровень 2, а потом ознакомьтесь с уровем 3.

Если уровень хотя бы A2+/ начальный B1, то можете сразу с уровнем 3 работать. Для прокачки аудирования я рекомендую такой алгоритм:

-(минимум) 5 раз прослушайте (не смотрите на скрипт!)
- запишите, что слышите (как диктант), сложные моменты можете пересматривать сколько надо (но скорость записи не замедляйте)
- сравните то, что записали, с скриптом
- проанализируйте ошибки, выучьте новые слова (Quizlet, Memrise, Lingualeo)
- (минимум) 5 раз прослушайте, смотря на ваш скрипт с исправлениями
- (минимум) 5 раз прослушайте, не смотря на скрипт
- периодически (раз в несколько дней) прослушивайте опять хотя бы по 1-2 разу.

Пока читал эту инструкцию - уже устал. :)

Ещё мне не нравится, когда дают ссылки на платные или условно бесплатные источники.

Belka_Teacher · #13

garans, нет, эффективного способов улучшения аудирования совсем без усилий и без уставания я не знаю, по крайней мере до уровня С2. Если знаете - поделитесь?

garans · #14

Belka_Teacher пишет: ↑
06 мар 2018, 20:19
garans, нет, эффективного способов улучшения аудирования совсем без усилий и без уставания я не знаю, по крайней мере до уровня С2. Если знаете - поделитесь?

Делюсь.
Учитель не должен заниматься передёргиванием.

Senya95 · #15

Belka_Teacher пишет: ↑
06 мар 2018, 19:36
Для прокачки аудирования я рекомендую такой алгоритм

А не подскажете, имеет ли смысл к подобному интенсивному аудированию добавить прокачку грамматики по скрипту? Например, смотреть по каждому предложению какое время использовалось, какие артикли. Может быть особенно сложные моменты выписывать в тетрадку с грамматикой, как пример употребления?

Belka_Teacher · #16

Senya95, почему бы и нет? Я ещё могу попросить ученика задать вопросы ( я гоаорю ответ из текста, он формулирует вопрос).

ThinkingOutLoud · #17

Belka_Teacher, а вы можете посоветовать какие-нибудь аудио уровня С1 со скриптами (не учебные) ? Не могу найти ничего подходящего, нигде нет скриптов

Belka_Teacher · #18

ThinkingOutLoud, да, конечно, TEDs Вам в помощь! Также могу преобрести учебник Keynote, там в каждом юните разбирается один TED, а в Workbook еще бегло 4 TEDs по той же теме.

Ознакомиться с первыми юнитами учебника можно тут:

http://bre.eltkeynote.com/about-keynote/sample-units

Belka_Teacher · #19

garans, извините, не хотела Вас задеть.

Libra · #20

https://znoclub.com/pidgotovka-do-zno/1 ... annya.html
Подборка ресурсов по аудированию, не только ддя ЗНО.

coolek14 · #21

Belka_Teacher пишет: ↑
06 мар 2018, 19:36
В зависимости от Вашего уровня.

Если уровень невелик, можете идти по наростающей. Сначала проработайте самый низкий уровень (желательно сначала слушать), потому уровень 2, а потом ознакомьтесь с уровем 3.

Если уровень хотя бы A2+/ начальный B1, то можете сразу с уровнем 3 работать. Для прокачки аудирования я рекомендую такой алгоритм:

-(минимум) 5 раз прослушайте (не смотрите на скрипт!)
- запишите, что слышите (как диктант), сложные моменты можете пересматривать сколько надо (но скорость записи не замедляйте)
- сравните то, что записали, с скриптом
- проанализируйте ошибки, выучьте новые слова (Quizlet, Memrise, Lingualeo)
- (минимум) 5 раз прослушайте, смотря на ваш скрипт с исправлениями
- (минимум) 5 раз прослушайте, не смотря на скрипт
- периодически (раз в несколько дней) прослушивайте опять хотя бы по 1-2 разу.

Belka_Teacher, а зачем записывать?
Почему нельзя так же много раз слушать без скрипта, а потом начинать со скриптом, ну и выписывать слова при необходимости?
Просто не могу понять, как выписывание здесь влияет на развитие listening

Belka_Teacher · #22

coolek14, а Вы попробуйте и узнаете))))

oy uchilka · #23

Belka_Teacher, действительно, пока сам не попробуешь - не поймёшь. Мои студиозусы частенько пытаются проскочить "лишние" пункты(по их мнению). А я и не спорю, пожалуйста, А потом предлагаю просто интереса ради сделать так,как я просила. И сравнить. Знаете, иногда лучше всяких объяснений и уговоров. Особенно этот способ в listening хорошо работает почему-то.

oy uchilka · #24

coolek14, Вы просто попробуйте записать, а потом сравните со скриптом.Часто так можно выявить причины проблем с listening, ранее Вам неизвестные или непонятные. И с говорением, кстати, тоже(они теснейше связаны). А если знаешь проблему и её причину,то намного проще с ней бороться и побеждать.

coolek14 · #25

oy uchilka пишет: ↑
16 мар 2018, 16:48
coolek14, Вы просто попробуйте записать, а потом сравните со скриптом.Часто так можно выявить причины проблем с listening, ранее Вам неизвестные или непонятные. И с говорением, кстати, тоже(они теснейше связаны). А если знаешь проблему и её причину,то намного проще с ней бороться и побеждать.

А можете поподробнее о спикинге рассказать, там тоже подобная техника есть?